抓两头带中间教学总结.docVIP

在“抓两头带中间”的数学课堂教学中的几个相结合 肃州区泉湖学区泉湖小学 张红莲 [内容摘要] 称得上高效的课，必须达到： 在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。为了达到高效，针对不同的课做到几个相结合，使所有的学生都有收获，都有提高。使每个学生在知识、技能、方法与情感、态度、价值观等多方面都能有收获。让“自学自测”和“当堂达标测评”这两头确实体现在“课堂教学过程”中间去。 [关键词] 数学教学 高效课堂 课前准备与课堂组织相结合 课前预习与课中预习相结合 “复习铺垫”、“以旧引新”与 “情境引入”相结合 “探