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长沙师范学院在线教学质量报告 长沙师范学院认真贯彻教育部、湖南省教育厅关于新冠肺炎疫情 防控期“停课不停教、停课不停学”的指示精神，成立了新冠肺炎疫 情防控期间教学工作领导小组，精心研究制定了《长沙师范学院新冠 肺炎疫情防控期间教学工作实施方案》，全体师生、各教学单位、相 关职能部门协调配合，共同努力迎挑战，于2 月17 日顺利开启线上 教学，通过不断探索、改进，线上教学总体进展良好，实现了学生延 期返校期间，线上教学如期开展。 一、运行总体情况 学校领导高度重视，周密部署，过程跟踪，并深入线上课堂听课 巡查；教务管理部门和相关职能部门统筹谋划，相互协作，主动指导， 优质服务；学工部门加强学生引导和学风建设；二级学院狠抓落实， 认真组织教学研讨；任课教师积极探索，以课程组为单位，充分利用 自建校本资源和其他优质资源，以超星泛雅课程平台（学习通）为主 体，其他网络平台（包括钉钉、QQ 群、ZOOM 、慕课堂等）为辅助， 逐步形成了以“学习通+”为平台保障，由课前、课中和课后三个环 节构成的线上教学基本模式。开课以来学校持续的线上教学质量监控 和近期师生调研反馈表明，我校线上教学课程资源较丰富，条件保障 到位，教师态度认真，学生积极主动，教学运行平稳有序，达到了预 期效果。 二、线上授课情况 （一）线上课程开出率高 根据统计，前5 周我校共有694 名教师开出683 门线上课程，占 应开课的98.3 ％，13924 名学生参与线上学习。同时，学校利用 “毕 251 业论文（设计）管理系统”，完成2267 名毕业生毕业论文（设计） 课题师生双选；指导教师通过系统开展线上指导，确保了毕业设计（论 文）工作正常进行。学校将适合虚拟仿真系统的实验、实习、实践类 课程，调整为仿真实验；受条件所限暂无法开出的，调整开课周次， 制定后期开设计划。 （二）线上资源满足需求 为了满足大规模线上教学的需求，学校统一部署，为师生提供电 子教材，各学院组织集体备课，协同建设课程资源，为线上教学顺利 开展提供课程资源保障。目前，已建成了以“学习通+”为平台保障， 门类齐全，数量丰富，基本符合专业培养目标和课程目标的电子教材 资源和线上课程资源库。线上课程资源主要有省、校级在线开放课程 或优质课程资源和根据在线教学需要新建的课程资源两类。据超星泛 雅课程平台统计，两类线上课程资源分别有98 项和517 项，已经在 超星泛雅课程平台发布任务点的线上课程资源已达 615 项；其余 68 门程在其他平台建设了线上资源。线上课程资源覆盖所有已开设的线 上课程，基本满足了线上课程教学的需求。 （三）信息技术支持有保障 学校建立了以教育技术中心人员为主、各学院技术骨干教师共同 参与的信息技术支持队伍。组织开展了系列教师在线教学教育信息技 术培训，并进行了全程技术指导；各学院组织技术骨干举办了针对其 他网络平台（比如QQ、钉钉等）的院级培训，教师线上教学技术瓶 颈逐步得到解决。调查显示，大多数教师认为课程平台能够满足线上 教学的需求，只有7.54% 的教师认为不能满足（见表1 ）。 表 1 校内外教学平台满足教学使用情况 选项 小计 比例 完全满足 22 6.92% 满足 167 52.52% 一般 105 33.02% 252 选项 小计 比例 不能满足 23 7.23% 完全不能满足 1 0.31% 本题有效填写人次 3