西洲曲讲课要点.pptVIP

西 洲 曲 南 朝 民 歌 西 洲 曲 1. 体会女子对远方情人真挚而自然的思念之情； 2. 掌握谐音、双关、顶针勾连等表现手法； 3. “采莲”有关章句的背诵和内蕴。 教学要点 南朝乐府诗 1. 《西洲曲》是南朝乐府中一 首极为优美的民歌，属于抒 情诗，情真挚婉转，景细腻 清新，词语凝练； 2. 它描写的是一位女子从春天 到深秋，从早晨到深夜，对 爱人不断思念 初读西洲曲，感受情景交融 ? 本首诗歌用不同的景物描写，表示季节 的更替，随着季节的变化展示了人物不 同的活动，各种感情也随之自然流露， 全诗达到了情景交融、天衣无缝的高超 境界，真可谓“一切景语皆情语！” ? 因此，本诗被誉为乐府民歌中的“哥德 巴赫猜想”，本诗触景生情的表现手法 对于后世的四季相思曲调具有深远的影 响！ （朗读） 《西洲曲》 - 地点 1. 西洲曲地点：作品没有明确的指出； 2. 温庭筠《西洲曲》：悠悠复悠悠，昨日 下西洲。西洲风色好，遥见武昌楼。 《西洲曲》 - 作者 有分歧，说法不一，莫衷一是 1. 魏晋南北朝诗人江淹所作； 2. 南朝梁武帝 所作； 3. 风格和语言是断定作品的主要依 据（西洲曲的语言清新活泼，无矫揉造 作；从风格上看和《子月歌》完全一致； 从文学史来看，包括最善于向民歌学习 的鲍照，也不能写出；从《西洲曲本 身》，长达 32 句、 160 字，自古未有） ? 推断： 《西洲曲》是南朝乐府民歌发展到一定阶 段的，经过文人加工润色的作品。 过渡语： 南朝乐府民歌主要内容是男女恋 情，大部分是女主人公的感情，《西洲 曲》便是其中的代表作。 二读《西洲曲》，感受凝练 分析：忆梅下西洲，折梅寄江北 1. 意思是：女主人公看见梅花盛开了，立刻跑到 与爱人相会的地方想要摘几朵寄给他，让他莫 忘梅下相恋的情景； 2. 江南三月，芳菲满眼， 百花争妍的季节，春天，容易惹人情思； 3. 作 者选取的景物既展现旖旎的风光，又衬托女主 人公独特的内心活动； 4. 忆下折寄，四个动词 紧凑，内心急切，简直到了刻不容缓的地步； 5. 寄：两层含义：寄给和寄远（异地恋、一厢 情愿和幻想爱情长久） 6. 开头两句：点明题目， 揭示主题 —— 离别相思，同时清楚交代时地人 ? 问：这样对爱情牵肠挂肚女子怎么样？ 单衫杏子红，双鬓鸦雏色 1. 原来她是一个身穿杏子红单衫，双鬓像 鸦雏一样又黑又亮的楚楚动人的女子； 2. 俄国画家列宾：色彩即是思想； 3. 这里色彩是思想，更是性格：杏红色给 人热情、奔放感觉，而鸦雏色则是稚嫩 和秀美，暗示出主人公正处于美好青春 年华； 4. 作者淡笔一挥，女子体态、衣着就 勾画了了，甚至连音容笑貌都跃然纸上 过渡语：作者知道描绘人物不仅要在静止 中进行描绘，更要在行动中、景物中去 展现内心世界！ ? 西洲在何处，两江桥头渡 1. 意思是：女子的家距离西洲不远，由桥 头渡船就可以渡船； 2. 过渡句，虚设的，不需要正面回答， 上面与忆梅下西洲相承接，下面为写女 子的家做铺垫，又开辟了一个新的场所 ? 日暮伯劳飞，风吹乌臼树 1. 意思是：伯劳鸟习惯于孤栖，仲夏的夜 晚，经过晚风的吹拂，仿佛感到寂寞， 飞过乌臼树，去寻找自己的伴侣去了； 2. 阐释：鸟儿本是无知的，现在就连无知 的鸟儿都是如此，何况是有着七情六欲 的人呢？ 3. 这两句：一方面暗示女子的孤单处境， 另一方面点出时令已经步入初夏。 ? 树下即门前，门中露翠钿 1. 翠钿，原妇女翡翠首饰，部分代整体； 2. 门中露翠钿，写得极妙，含蓄写出寂寞， 伯劳鸟鸣叫，风吹乌臼树飒飒声，让她 误以为门外有人，她急切想知道是不是 自己的爱人； 3. 另外：本句暗示，女子不是千金小姐， 而是小家碧玉（民间妇女）； 4. 本句与单衫杏子红遥相呼应，不仅 知道穿着，还知道她佩戴的首饰，人物 形象更加丰满鲜明 开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子清如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。 1. 本八句总写女子的采莲活动，通过采莲秘 密地表达了女子的相思之情！ 2. 莲，谐音恋爱的恋，也谐音怜爱的怜，这 种双关隐语的运用，是中国古代民歌的一大特 色 ? 例子：汉乐府《江南》 ? 江南可采莲，莲叶何田田。 ? 鱼戏莲叶间。 ? 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲