第五关：事情发展顺序.pptVIP

先说出起因，然后经过，最后结果，就是事情发展顺序。 A.她笑了，笑得那么甜，那么美。 B.她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 C.她在校园里拣到了一个钱包。 这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，重新排序 ！ 她在校园里拣到了一个钱包。 她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。 她笑了，笑得那么甜，那么美。 歌德曾说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。” 会犯以下错误 一、没有交代清楚事情发生的地点、时间；没有把事情的经过、因果写明白。 二、没有把事情经过写具体，重点不够突出。 三、记叙的条理不够清晰。 一、先说起因。 《第一次割麦子》 今年又是一个丰收年，麦浪滔滔，甚是喜人，但天气预报说三天后有大雨，于是“我”也去抢收麦子 因为第一次割麦，“我”累死累活，可还是又慢又差，狼狈不堪…… 二、写事件的经过要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛的一般叙述上。 所谓具体，就是将事件中的感人动情处细细刻画，将事情的高潮大肆铺染，让读者如临其境。 《打扫储藏室》 “储藏室又大、又脏、又乱，我很不想干。” “这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走……” 修改后的文字比原来的具体，丰富，显得更真实 三、把一件事