沪教版四年级下册小数的性质.pptVIP

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2020-04-23 发布于湖北
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沪教版四年级下册小数的性质.ppt

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* 1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 2、能够利用小数的性质解决数学问题。 * * 5 10 = 把下列分数改写成小数： 9 10 = 6 100 = 5 1000 = 3 10 = 17 1000 = 30 100 = 60 100 = 0.5 0.9 0.06 0.005 0.3 0.017 0.30 0.60 找一找，这些分数中有相等的分数吗？ * 探究一探究二探究三 * 探究一探究一探究二 3 10 = 30 100 0.3 和0.30相等吗？用你喜欢的方法进行探究。探究三 * 探究一探究一探究二 10个0.01是0.1 30个0.01是0.3 探究三 * 探究二探究一探究二你发现了什么？探究三 2 1 0 在数射线上找出3组相等的小数，并记录在下面的横线上。 0.6 0.60 * 探究二探究一探究二小数部分的末尾添上“0”或去掉0”，小数的大小不变。探究三 * 大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点 * 探究三探究一探究二探究三 3 10 = 30 100 300 1000 = 3000 10000 =…… = 0.3 = 0.30 = 0.300 = 0.3000=…… 小数末尾添上0的个数和小数的大小有关系吗？ * 练习一练习二练习三练习四 * 练习一 0.73 36.07 108.8 10 1、下面各个小数中，哪些“0”可以去掉？ 0.730 36.070 108.800 10.0 练习一练习二练习三练习四说一说，为什么？只有小数末尾的0可以去掉。 * 练习一 2、利用小数的性质化简下面各小数。 6.0= 3.500= 3.340= 6 3.5 3.34 3、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 8.01= 9.8= 8= 8.010 9.800 8.000 练习一练习二练习三练习四 * 练习二 1、利用小数的性质比较小数的大小 3.14○3.141 试一试，比较下面每组中两个小数的大小。 5.28○5.2 0.61○0.612 6.37○6.375 ＜＜＜＜练习一练习二练习三练习四小数比较大小，当小数位数不相同时，我们可以根据小数的性质先添上0，使小数位数相同再比较。 3.140 3.141 * 练习三 1、用线连接相等的小数： 1.38 0.0700 0.050 1.038 0.7 0.05 1.03800 1.380 0.07 0.7000 2、圈出与其他小数不等的一个 0.500 7.03 5 480.010 0.5 7.003 5.00 480.01000 5.000 7.030 0.5 480.10 练习一练习二练习三练习四 *