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精品文档 PAGE 1 八年级语文复习方法 　　初二语文复习方法技巧及套路　　一、初中语文基础知识——信语感，多比较　　这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。　　二、科技文阅读——抓信息，会比照　　科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。　　三、文言文阅读理解——联系课文，联系上下文　　文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。　　四、初中语文文言文翻译——直译句子，一字不漏　　文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。　　五、诗歌——套用术语，分析诗句　　我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。　　六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求　　做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。　　七、语言表达题——落实题干要求　　第六大题的语言表达题是年年变化的题目，也是比较能考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。　　八、作文——紧扣话题，拒绝硬伤　　无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。　　初二语文期末知识点复习方法和技巧　　一、复习目的：　　对所学的知识进行复习巩固、归类。分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，培养学生的合作精神。充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，提高阅读能力，提高写作能力。　　二、复习计划：　　1、基础知识　　复习每课的生字及词语，要求学生将课本中的字词归类，并能熟练地进行解释和应用。　　2、课文内容　　先复习每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。　　3、文言文　　能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文，归纳本册重要的实词和虚词、一词多义、古今异义、通假字，翻译课文中重要的语句，并能理解课文中的相关内容及主题。　　4、课外古诗词　　要求学生理解背诵教材后的课外古诗词，并能熟练地应用诗词中的名句，加强积累。　　5、课内外阅读　　这是学生在学习中的重点。要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后有针对性地进行训练。　　6、课外名著阅读　　要求学生能熟练了解这些名著的故事情节和人物形象，并能写出自己的读后感。　　7、语文实践活动　　将教材中六次语文实践活动的内容，并要求学生掌握。　　8、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，能言之有理，言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。　　一、复习时间：6月21日——7月7日　　二、期末复习要求：　　1、复习要有层次、有针对性、有计划地进行，突出“有效”。注重各班优秀和及格边缘生。　　2、复习练习卷出卷落实到人。出卷要把握好质量关。现代文阅读、课外文言文阅读、综合实践以黄本试卷为主。　　3、复习练习卷要求及时批阅、讲解。　　4、针对试卷问题及时备课研讨。　　三、期末复习立足基础，突出重点，主要围绕以下几点进行：　　1、梳理默写背诵的古诗文(以期中复习试卷为参考资料，重新整理成试卷小条考查学生，尤其侧重各班成绩薄弱的学生)　　2、古文专题练习，注重熟能生巧(本册课内文言文中考阅读篇目有四篇，分别是《孟子二章》、《岳阳楼记》、《记承天