初中物理密度课件.pptVIP

课前导入 新知探究 本课小结 随堂练习 （ 1 ） 探究 同种物质的质量与体积的关系， 体会 利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方 法； （ 2 ） 知道 密度的定义、公式和单位， 理解 密度 的物理意义； （ 3 ） 能联系实际 运用密度公式进行有关计算， 会计算 不能直接测量的物体的质量或不能直接测 量的物体的体积。 学习目标 学习目标 第五章 质量和密度 二、密度 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 是金条还是镀铜铁条？ 是银制品还是不锈钢？ 课前导入 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 出现上述现象，是否与物质本身的某种特性有关？ 1dm 3 铜锭 8.9kg 1dm 3 铝锭 2.7kg 铁块 3kg 木块 3kg 1L 水 1kg 1L 煤油 0.8kg 想想议议 一、物质的质量与体积的关系 新知探究 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 探究一：测量不同体积相同物质的量 不同体积木块 相同物质 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 质量 g 体积 cm 3 质量 / 体积 g/cm 3 木块 1 100 200 0.5 木块 2 200 400 0.5 木块 3 200 400 0.5 收集数据 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 同 种 类 的 物 质 ， 它 的 体 积 ( ) ，它的质量 ( ) ；且 质量跟体积的比值是 ( ) 。 增大几倍 也增大几倍 定值 实验结论 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 这里有三个外观一样，体积相同的物块， 分别是 木块 、 铁块 和 铝块 。你能区分出它们吗？ 请说出你的 鉴别方法 。 木块 铝块 体积相同 铁块 探究二：测量相同体积不同物质的量 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 收集数据 质量 m （ g ） 体积 V （ cm 3 ） 比值 （ g/cm 3 ) 铁块 15.6 2 7.8 铝块 5.4 2 2.7 木块 1 2 0.5 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 铝块体积增大 2 倍，质量也增大 2 倍。铝 块的质量和体积的比值是一定的。铁块体积 增大 2 倍，铁块的质量也增大 2 倍，铁块的质 量和体积的比值是一定的。 实验类推 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 实验证明 ，同种物质的质量和体积之间的 比值是恒定的，不同物质的质量与体积之间的 比值是不同的。 因此，这个比值反映了物质的 一种特性。 实验类推 新知探究 一、物质的质量与体积的关系 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 1 、在物理学中，把 单位体积 某种物质的 质量 叫 做这种物质的 密度 。 2 、密度是物质的一种 特性 ， 同种物质的密度是 相同的 。 3 、通常我们用字母 ρ 表示密度， m 表示质量， 用 v 表示体积。则 密度 = 质量 / 体积， 即 ρ=m / v 。 二、物质的密度 新知探究 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 密度的单位是复合单位。当质量的单位 取千克（ kg ）、体积的单位取立方米（ m 3 ） 时，密度的单位为 千克每立方米 (kg/m 3 ) 。当 质量的单位取克（ g ）、体积的单位取立方厘 米（ cm 3 ）时，密度的单位为 克每立方厘米 (g/cm 3 ) 。 新知探究 二、物质的密度 课前导入 学习目标 本课小结 随堂练习 密度的单位： 3 kg/m 3 g/cm 换算关系： 千克／米 3 克／厘米 3 3 3 3 3 m / kg 1000 m 000001 . 0 kg 001 . 0 cm 1 g 1 cm / g 1