小学六年级科学上册试卷分析73388.docVIP

小学六年级科学试卷分析 一、试卷命题基本情况： 试卷最大限度地反映出学生最基础的学习情况，通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如填空题、判断题、选择题与连线、问答、探究题，这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否，所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况 试卷的题型除保存了原来传统题型，还增加了看图回答问题这类的新题型，使得试题非常灵活，无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。 试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合，知识的综合体现在试卷的题目型上，如对知识的再现，体现在填空、判断题上，能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分，如探究题，要求学生能根据自己的观点说出能此题的解释，这就体现了学生对所学知识的综合性。 二、试题的类型与分值分布图 试题一共分六个大题：分别是：填空题9分、判断题6分、选择题8分、看图回答问题9分、探究题8分、问答7分、另外该试卷加强了对书写的要求，增加了卷面分3分。 三、试卷分析1、填空共5题，错误基本集中在第3小题。 ⑴对于马行走的运动方式有的是记忆不清，有的则是出现错别字。 2、择题题：错误率较高集中在第4、8题中。 ⑴如第8题：对于刺蛾是不是警戒色判断错误 3、判断题：学生对这些知识掌握的很好，使错误减了。 ⒋看图回答问题：大部分学生对这方面的知识掌握的还是不错的，这些知识应该是容易理解，证明学生应该理解了这些知识。 5、问答题 解答题一共是2道，学生解答的很好，能根据生活和实际来回答问题。失分的比例少。 6、探究题 在这一道题中，在第一小题中考察学生对于实验的理解和对基础知识的掌握和运用，大部分同学回答的还是不错的。 第二小题是同步训练中的原题，没有什么难度，主要看同学们的记忆能力。 试题能充分体现新课程的理念，体现学生的自主性。做到一题多选，一题多变，能真正考查出学生对所学知识全面、灵活掌握的情况。 四、努力方向 从以上试卷分析中，在今后的教学中从以下几个方面努力: 认真钻研教材 课前能认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。 做好每一次的实验 科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统地活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展。 千万别遗漏教学的知识点 从本次考试中能反应出在教学对某一知识点的遗漏，存在把教学中的重点知识淡化，造成学生科学知识的缺省。 认真地阅读教参 科学由于它的知识面比较广阔，新教材提倡对小学生的科学教学的知识面是“要一英里宽”，对知识的学习是“一英里深”，意思对科学内容涉及要少一些，对知识的学习有深一些。如果老师自己没有弄懂教材的内容，又不去看教学参考，怎么能上好科学课呢？教师从中能学到许多知识，弄清科学概念，提高自身素质。 5.促进后进生的转化 科学考试中能看到还有相当一部份的后进生，对于后进学生的提高应该加以高度的重视。教师首先要熟悉教材，吃透教材。然后教师平时教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。 付丰国 2016年1月