二年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》部编版.pptVIP

送别诗 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 海内存知己,天涯若比邻。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1、能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 2、理解诗的内容，感受西湖的景色之美，激发热爱大自然的感情。 学习目标： 释诗题 知诗人 明诗意 赏诗境 悟诗情 自读全诗，把字词读准，能准确把握诗歌节奏。 毕竟/西湖/六月中,? 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧, 映日/荷花/别样红。 毕竟： 到底。六月中：六月的时候。同：相同。接天：像与天空相接。映日：太阳映照。别样：特别，不一样。别样红：红得特别出色。 明诗意： 这首诗写的是西湖的哪个季节？你是从哪里看出来的呢？明确每句诗的意思。 夏天——六月中 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 西湖六月的风光，到底和别的季节不一样。 明诗意 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有丰富的空间感。“映日”与“荷花