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二次根式小结与复习 第五章 小结与复习 1. 二次根式 在实数范围内有意义 的条件是什么? 2. 二次根式有哪些性质? 4. 如何进行二次根式的加、减、乘、 除运算? 举例说明什么叫最简二次根式,试写出一个二次根式并将它化简. 加、减、乘、除运算 二次根式 性质 最简二次根式 积的算术平方根的性质: 商的算术平方根的性质: 1. 二次根式 在实数范围内有意义,必须满足 . 2.学习了二次根式以后,代数式可看成是把数和表示 数的字母用运算符号(加、减、乘、除、乘方和开方) 连接而成的式子. 积与商的算数平方根性质公式从右至左地 使用,可以进行二次根式的乘、除运算. 3. 实数的运算律在二次根式的加、减、乘、 除运算中仍然成立. 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候,为了整齐都需要将插入的文本框对齐,但是又不想一个一个的进行操作,这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中,点击开始—排列—对齐—垂直居中即可; 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一,很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同,这样对于少页数来说可以进行操作,但是碎玉多页面的话就有点麻烦了,其实我们可以巧用格式刷:首先,在开始菜单栏下方有一个格式刷,点击格式刷,很快就能看到效果; 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的,但是下载的模板大多数都是有幻灯片的,这样在演讲的时候很不方便,怎样将其进行去除呢?单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映,放映类型选择演讲者放映;换片方式选择手动即可; 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧 二次根式的概念 形如 (a 0)的式子叫做二次根式 1.二次根式的定义: 2.二次根式的识别: (1).被开方数 (2).根指数是2 例.下列各式中那些是二次根式? 那些不是?为什么? ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ ① ② ③ 二次根式的性质 (1). (2). (3). 题型1:确定二次根式中被开方数所含字母 的取值范围. 1. 当 X ____时, 有意义。 3.求下列二次根式中字母的取值范围 解得 - 5≤x<3 解: ① ② 说明:二次根式被开方数不小于0,所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式(组) ≤3 a=4 2.(2005.青岛) + 有意义的条件是( ) 题型2:二次根式的非负性的应用. 4.已知: + =0,求 x-y 的值. 5.(2005.湖北黄冈市)已知x,y为实数,且 + 3(y-2)2 =0,则x-y的值为( ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 解:由题意,得 x-4=0 且 2x+y=0 解得 x=4,y=-8 ∴x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12 D 练 习 抢答:判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由。 满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式(1)被开方数的因数是整数,因式是整式(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 化简二次根式的方法: (1)如果被开方数是整数或整式时,先因数分解 或因式分解,然后利用积的算术平方根的性质,将 式子化简。 (2)如果被开方数是分数或分式时,先利用商的 算术平方根的性质,将其变为二次根式相除的形式, 然后利用分母有理化,将式子化简。 例1:把下列各式化成最简二次根式 例2:把下列各式化成最简二次根式 (a≥0) (x0) x y x 2 ) 2 ( 2 1 1 4 ) 1 ( (1)判断下列各式是否成立?你认为成立的,请在括号里 打 “√”,不成立的,请在括号里打 “×” (2)你判断完以上各题之后,能猜想这类式子 具有什么规律? (3)试用数学知识说明你所提出的猜想是正确 的吗? 探索性练习: 拓展1 设a、b为实数,且 | 2 -a| + b-2 =0 √
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