4选举产生班委会.docVIP

课题《4、选举产生班委会》 备注 【教学目标】： 1、解班委会的职责分工与作用。 2、知道班委会委员应该具备的要求。 3、培养学生参与班级管理的能力。 4、积极参与班委会选举行程,培养为班级做贡献的意识。 【教学重点、难点】： 1、培养学生参与班级管理的能力。 2、积极参与班委会选举行程,培养为班级做贡献的意识。 【教具准备】：PPT 【教学时间】：二课时 第一课时 【课时目标】： 1、知道班委会的作用； 2、知班级委员应该具备的要求。 【教学过程】 一、导出新课 (1)课件展示班级活动图片。 (2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。 (3)班级的活动是由谁组织的? (4)今天我们就来学习第单元的第一课《选举生班会》 二、合作探究，交流展示 “疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨 班委会的组织结构及职责 1、课件出示第27页的活动园 交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图 (1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动 (2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪3)展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力与同学们一起推动班级进步。 选举班委会的条件 1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢? 学生讨论并排序 小结:班委会要协助老师分担一些班级管理工作,这不仅需要班会具们定的管到能方,更要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 三、精讲点拨、学科建模 班委会的职责 班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步 班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅高要班委会共有定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 第二课时 【课时目标】 了解民主选举的程序。懂得班级建设人人有责，并能积极参与。 【教学过程】 一、新课导入 今天我们就来学习第二单元的第4课《选举产生班委会》。 二、“疑难问题”合作探究,交流展示 小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。 三、精讲点拨、学科建模 班委选举有程序 1、课件出示第27页的活动园。 交流合作:根据班级工作要,制作一份班会分工示意图 (1)过渡:我们班的班委会成员各其职，班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些？ (2)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗? 小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力与同学们一起推动班级进步。 认真选举班委会 2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢? 学生讨论并排序 小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。 教学反思：