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国学朗诵比赛活动方案 国学朗诵比赛活动方案篇一 　　一、活动主题 　　爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 　　二、活动时间、地点 　　时间：20xx年3月29日下午 　　地点：一年级教室 　　三、参赛人员 　　一年级至五年级全体学生 　　四、比赛形式 　　个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。 　　五、比赛办法 　　1、背诵范围： 　　①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 　　②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 　　2、比赛环节： 　　①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。 　　②集体抽背（抽一首）。③班级推荐朗诵。 　　3、评分标准： 　　①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分） 　　②背诵熟练，语调把握好。（30分） 　　③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分） 　　④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分） 　　六、比赛规则： 　　①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 　　②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 　　七、奖励 　　①此次比赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。 　　②根据实际情况，此次比赛将设立班级组织奖、倾听奖各一名。 　　八、相关事宜 　　①评委名单： 　　***马******刚罗*********丽 　　②王***、李***负责负责组织会场、音响及课件播放；冯负责主持会场；***、刘媛负责统计成绩。 　　③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 　　④特邀节目：低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗诵《沁园春雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。国学朗诵比赛活动方案篇二 　　活动目的：培养学生学习国学经典的兴趣;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。 　　活动形式：表演，诵读，读书交流会 　　活动流程： 　　一、主持人(班长)讲话亲爱的同学们： 　　今天，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明学生”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。 　　但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍然频繁地出现：课间，一些同学大声喧闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹;教室内同学间不是轻声地交流，而是声嘶力竭地叫喊;地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语…… 　　这些现象的存在与文明校园极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来改变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的学生吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧! 　　二、同学展示——诵读、表演国学经典……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开始，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。 　　现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。 　　1、张玉婷领读：《三字经》 　　同学：表演诵读。 　　2、邓百成领读：《弟子规》 　　同学：表演诵读。 　　3、林嘉涛领读：《千字文》 　　同学：表演诵读。 　　4、全班同学《千字文》诵读接龙 　　三、同学谈收获 　　主持人：“诵国学经典，做文明学生”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应该熟读能诵，更应该处处按照书上的要求去做。 　　现在，我们就来分享同学们的收获吧! 　　(同学谈收获……) 　　四、老师总结、颁奖 　　同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师希望你们继续学习，多诵读国学经典，做文明学生。做守信诚实的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱护公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事…… 　　颁奖…… 　　五、活动结束，老师推荐国学经典 　　国学经典的书籍有很多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特别向同学们推荐。