领导干部廉洁自律教育.pptxVIP

领导干部廉洁自律 “保健操” 教学目的： 本课题是一个围绕着领导干部廉洁自律能力的提高通过互动的方式，对思维活动进行训练的尝试性的课题。课题以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导；以人生观、价值观为切入点；以行为科学为依据深入了解廉洁自律能力的实质构成因素。同时从定性和定量的深度去把握廉洁自律能力在不同的具体环境下，在每个人身上的不同表现，进而引发廉洁自律能力的自检自测的意识。在此基础上探讨廉洁自律能力的修养途径，引导在特定的情景模式下的思维自我训练。以经常性的自我心灵对话为主要方式，形成在特定的条件下的拒腐蚀、抗引诱、保安全的熟练的思维模式。期望能有效于提高领导干部的廉洁自律能力。一、廉洁自律能力的形成 廉洁自律能力是出于对党的目标的追求和社会公共利益的维护而要求每一个公务人员，尤其是领导干部应具备的能力。由于在以家庭为社会基本单位和生存依托的社会历史条件下，家庭和个人利益与社会公共利益还有在差异和冲突的一面。因而在形成廉洁自律能力的过程中，激烈的思想碰撞在所难免。（一）?? 正确的人生观是廉洁自律能力的第一防线廉洁自律能力要从一种正确的认识变为正确的行为能力，要面临种种的挑战和碰撞,面临这些挑战的第一道防线就是正确的人生观.1、正确的人生观是对人生价值和人生目标的一种积极的有利于社会发展的观念和见解。但正确的人生观毕竟只是一种认识和观点.2、这种认识要对具体的行为取向