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五年级下册数学
线上教学和返校开学的教学衔接计划
一、指导思想
结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本
班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的《数学》教学
体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的数
学素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的基础。
二、班级学生情况分析
X 年级 X 个班共有学生 X 名,其中男生 X 名,女生 X 名。
经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教
学
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