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A 答案 C C 答案 C D 7．下列实验操作正确的是 (　　) 编号 实验 操作 A 润洗酸式滴定管 从滴定管上口加入3～5 mL所要盛装的酸溶液，倾斜着转动滴定管，使液体润湿全部滴定管内壁。然后轻轻转动控制活塞，将液体从滴定管下部放入预置的烧杯中 B 实验室用自来水制取蒸馏水 在烧瓶中加入约1/3体积自来水，连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集馏出的蒸馏水 C 制备Fe(OH)3胶体 将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴滴入1～2 mL FeCl3稀溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，得到Fe(OH)3胶体 D 钾的焰色反应 将铂丝用硫酸洗净后，在酒精灯的外焰上灼烧至没颜色，蘸取碳酸钾固体，再在酒精灯外焰灼烧，看到紫色火焰 答案 A C 返回 淀粉溶液 酸式滴定管 活塞 锥形瓶中溶液颜色的变化和滴定管中液 体流下的速率 溶液变蓝色且在半分钟内不褪去 990 滴定次数 待测液体积/mL 标准碘溶液体积/mL 滴定前刻度 滴定后刻度 实际体积 平均值 1 2 酸式滴定管 酸式滴定管 C C C 答案　不能剧烈摇动锥形瓶。因为若剧烈摇动， 会增大溶液与空气的接触面积，使橙汁被氧化， 影响测定结果。 【测定装置】 部分装置如下图所示： a b 酸式滴定管 3.6 注射器推送气体速度过快、装置气密性较差、同一地 点取样次数太多等(任选其中两个作答或其他合理答案 均可) 是 酸性KMnO4溶液刚好褪色 可增大气体与溶 液的接触面积，使空气中的甲醛被充分吸收 答案 A 答案 D 乙 50 25.70 24.20 偏高 97 盐酸 不需要 关闭分液漏斗活塞，向量气管C中注入水，并记下液 面的高度，一段时间后，液面高度不发生变化说明装 置气密性良好(其他合理方案也可) 检查装置的气密 合金完全溶解(或加入足量盐酸，或调整量气管C 的高度，使C中液面与B液面相平等) 灼烧后固体的质量 是 C 第3讲 物质的定量分析 基础盘点 答案 B 偏低 偏高 偏低 偏低 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中，点击开始—排列—对齐—垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢？单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧 Ⅲ Ⅳ 偏大 要点精讲 将含氰化合物全部转化为 CN- 完全吸收HCN，防止气体放出 防止倒吸 偏高 109.2 吸收SO2 吸收SO3 ①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦② 0.005 mol 0.005 mol