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云计算综述 20世纪90年代，随着信息高速公路的出现，教育信息化的概念也应运而生。进入21世纪以后，教育信息化程度更是成为衡量一个国家教育现代化程度的重要标志。经过多年的建设，我国在教育信息化方面取得了巨大的成就。到目前为止，我国的信息技术标准化技术委员会教育技术分委员会已经颁布了CELTS系列标准，其中的3个标准已经发布为国家标准。但是，由于我国幅员辽阔，人口众多，区域之间、城乡之间、学校之间教育信息化的差距仍然很大，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管，各教育信息系统间“信息孤岛”现象严重。 在广东“十二五规划纲要”中，建立高质量教育体系成为建设文化强省的重点，纲要强调优先发展教育，打造我国南方教育基地，建设区域文化中心，推动文化大发展大繁荣，为加快转型升级，建设幸福广东增强活力。强调促进信息技术与教育全面融合，围绕普及信息技术教育，深化信息化教学、推进优质教育资源共建共享、促进教育管理和服务信息化四个重点，加快各级各类学校信息化基础设施建设和教育信息技术普及应用。在广东省中长期教育改革和发展规划纲要中第十四章也明确提出了推进教育信息化一体化工程、全面提高教育科研网水平及构建数字化教育公共服务体系的发展目标 云计算的出现，对于我们建立一个统一、开放、灵活的教育信息化平台有着重要的意义，并且将有助于解决上述问题。教育机构或院校也迫切需要通过实施虚拟化和云计算提高业务扩展的