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物质成分和含量的测定 科学探究的一般方法： 提出问题——猜想与假设——制定计划——收集证据———实验设计——证实猜想———解释与结论——反思与评价——表达与交流 课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为Na2CO3，还含有少量NaCl，其它杂质不计）和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定。 【粗产品制备】 （1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，发生反应的化学方程 为 。 （2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品。 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 【粗产品成分分析】（1）提出你的猜想？粗碱含有的成分一定有----、---，可能有--,--。 （2）验证猜想： 操作 现象 结论 方案一 方案二 （3）该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质。 NaOH NaCl Na2CO3 一定没有Ca(OH)2的理由: Ca(OH)2与Na2CO3不能共存 【粗产品含量测定】 Na2CO3含量的测定： （1）该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置。取10.0g粗产品，进行实验。 【说明】碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物。E装置中的AgNO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为 AgNO3十HC1 = AgCl↓十HNO3。 CO2、H2O、HCl CO2、H2O CO2 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中，点击开始—排列—对齐—垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢？单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧 → CO2、H2O、HCl CO2、H2O → CO2 ↑ ↓ （3）问题探究 F中的试剂应为 ， B装置的作用是 ， H装置的作用是 。 若没有H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 浓H2SO4 除去空气中的二氧化碳 防止空气中水和二氧化碳进入G装置中 偏大 （4）数据计算:根据CO20.44g可求得粗产品中Na2CO3 的质量分数为 ％。 10 .6 1、探究物质成分:猜想--设计--验证--结论 （依据物质特征或特性设计实验方案） 2、物质含量测量的一般方法： ①溶解法:将固体混合物中的某种成分溶解。 ②沉淀法：把混合物某种成分转化为沉淀。 ③气化法：把混合物某种成分转化为气体。 ④滴定法：通过滴定测某一组分含量。 ⑤差量法：通过组分质量变化测物质含量。 课堂巩固 碳酸钠，化学式Na2CO3，俗称纯碱。“纯碱中常常会混有少量的氯化钠”。某研究性学习小组以一包纯碱(若有杂质，只考虑为氯化钠)为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的含量。请你参与他们的活动。 【小组讨论】 观点Ⅰ：纯碱样品中只含有碳酸钠 观点Ⅱ：纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物 【实验设计】 甲方案 Ⅰ 设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数。 Ⅱ 操作步骤：称取13.25g纯碱样品，加入过量的澄清石灰水，充分搅拌。过滤、洗涤、干燥，得到白色沉淀10.00g Ⅲ 数据处理：请根据上述实验数据，计算该样品中碳酸钠的质量分数。 计算过程： Ⅳ 实验结论：______________________________ 纯碱样品是由碳酸钠和少量氯化钠组成的混合物，且样品中碳酸钠的质量分数是80% 乙方案 Ⅰ 设计思路：根据样品与稀硫酸完全反应生成二氧化碳的质量，求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸