统计图的选用精品课件.pptVIP

初中数学七年级下册 （苏科版） 12.2 统计图的选用(2) 　 小小的统计表使长长的文字信息变得一目了然 15 581 35 701 33 961 11 146 3 611 第五次2000年 30 138 37 057 23 344 8 039 1 422 第四次1990年 39 477 35 237 17 892 6 779 615 第三次1982年 65 255 28 330 4 680 1 319 416 第二次1964年 其 他 小 学 初 中 高 中 大 学 受教育 程度 人 数 普查 讲一讲 每10万人中受教育程度的人数统计表 统计表是整理数据的方法之一. 15 581 35 701 33 961 11 146 3 611 第五次2000年 30 138 37 057 23 344 8 039 1 422 第四次1990年 39 477 35 237 17 892 6 779 615 第三次1982年 65 255 28 330 4 680 1 319 416 第二次1964年 其 他 小 学 初 中 高 中 大 学 受教育 程度 人 数 普查 讲一讲 每10万人中受教育程度的人数统计表 统计表是整理数据的方法之一. 为了突显数据的特征,我们还有哪些整理数据的方法? 15 581 35 701 33 961 11 146 3 611 第五次2000年 30 138 37 057 23 344 8 039 1 422 第四次1990年 39 477 35 237 17 892 6 779 615 第三次1982年 65 255 28 330 4 680 1 319 416 第二次1964年 其 他 小 学 初 中 高 中 大 学 受教育 程度 人 数 普查 讲一讲 每10万人中受教育程度的人数统计表 .要制作P139-P140 的这三幅统计图,应分别选取哪几组数据? P140 议 一 议 你认为三种统计图在突显数据的特征方面各自的优势是什么? 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比 折线统计图： 能清楚地反映事物(随时间等) 的变化情况 条形统计图： 能清楚地表现每个项目的具体数目 反过来说,要了解哪方面的信息应分别选择哪种图? 扇形统计图： 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中，点击开始—排列—对齐—垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢？单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧 反过来说,要了解下列方面的信息应如何选择统计图? 了解每个项目的具体数目: 条形或折线 反映事物的变化情况: 折线或条形 表示各个项目在总体中所占的百分比: 扇形统计图 *例1:下表给出的是中国历年来正式参加奥运会时获得的奖牌的数据. 请先提出问题,然后根据问题选择数据,再选择合适反映数据特征的统计图. 历届中国奥运奖牌表 届数 金牌 银牌 铜牌 总数 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 历届中国奥运奖牌表 届数 金牌 银牌 铜牌 总数 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 29 51 21 28 100 历届中国奥运奖牌表 届数 金牌 银牌 铜牌 总数 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 1