安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考2019_2020学年高一历史12月月考试题.docVIP

PAGE 7 - 安徽省蚌埠田家炳中学、蚌埠市九中、五中、铁路中学四校联考2019-2020学年高一历史12月月考试题 考试时间：90分钟 试卷分值：100分 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周王授土授民给诸侯叫作“建国”，诸侯授士授民给卿大夫叫作“立家”，当时人便称宗族为“家”，意为与“国”相对立的团体，因而宗族成员常常只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。这表明分封制 A.有利于维系周王朝的统治 B.隐含着分裂割据的因素 C.有利于形成统一的文化 D.是一种行政制度的创新 2．柏杨在《中国人史纲》中把中国古代某种制度称为“亲属等差递减制度”，并认为这一制度虽然不能断绝但至少成功地阻止或避免更多的明谋、流血和战争，它的力量影响中国社会达三千年之久。其评价的是 A.分封制 B．郡国并行制 C．嫡长子继承制 D．三公九卿制 3．秦汉列卿是各种具体政务的承担者，如奉常“掌宗庙礼仪”、廷尉“掌刑辟”，同时也有君主私属性质，如太仆给皇帝驾车、少府是宫廷的总管。这表明秦汉列卿 A．都是皇帝的心腹近臣 B．职能设置体现家国一体 C．分工严密且各司其职 D．