（信息化知识）创造校园信息化环境.doc

创造校园信息化环境 推进学校现代化教育 沧州市沧县旧州镇中学 左海军 【关键词】信息技术；多媒体与网络；校园信息化；具体做法；成功经验；教育现代化 【摘要】积极推行信息技术，逐步发展校园信息化，改革传统的教学模式，不断加大资金投入完善软硬件设施，组建校园网络，提高教师自身素质，培养学生的创新意识和探究精神及快速处理信息的能力，把学校变成一个充满活力和创意的现代化学习场所。 文献标识码：A 文章编号：6009－010X（2002）－0016－02 随着信息技术的普及应用，多媒体与网络技术的日益发展，在农村的中小学，积极推行信息技术，逐步发展校园信息化，改革传统的教学模式，亦到了重要的日程上，各地应当根据自己的实际情况，超前谋略，提前布置，加快发展。 一、发展信息技术的必要性 我们已经跨入信息时代，信息技术已成为当代中学生的一门必修课，同时信息技术的进步，引起了教育的重大变化。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。”由此可见，国家领导人深谋远虑，早已指明了方向，怎样发展则是摆在我们面前的具体问题了。 二、具体做法 根据本人从事信息技术教学、管理机房多年的经验，认为实现校园信息化是一个耗资较大的项目，应缜密思考，周详布置。实现校园信息化应分阶段进行，争取在现有情况下用较少的资金来完成当前的校园现代化建设。 初步实现校园信息化，应分以下三步来进行： 第一步，硬件达标。 配置足够数量的，能满足教学应用和管理的计算机是首要的第一步，微机的配置越高，相应的价格也越高，要选购微机组建机房应当从近二三年内综合考虑，多方调查比较，不可匆促上机而急于购买。现将有关配置说明如下，供以参考。 工作站配置：主板联冠815EPT　420元（集成声卡），CPU选赛扬 = 2 \* ROMAN II－600　450多元，内存　32M　　工作站如果也配置硬盘的话，10G就够了。其它的，显卡M32　130元　软驱　三星1.44M（90元），光驱　52X（270元，暂可不装），键盘（60元），鼠标　双飞燕　25元，音箱　漫步者R301T（160元），显示器15英寸如Acer15（920元）。 服务器配置：以有30台工作站为例，内存768M　，CPU赛扬 = 2 \* ROMAN II－1G或P4　1.4G均可，硬盘要40G。其它就不必多说了。 通过以上设备组建一个多媒体网络教学环境。组网宜采取总线型结构，这种结构，操作简单，便于网络扩充，某个节点发生故障对整个网络一般不产生影响，可靠性高。 第二步，软件跟上。 软件和硬件是密不可分的，如果没有相应软件的支持，就无法利用它来完成任务。操作系统用Win98或Windows2000， 应用软件：0ffice 2000,WPS office, 金山快译，Flash,FrontPage,Authorware.其它软件根据教学和个人学习需要，随用随装即可。杀毒软件也是必备的，如：瑞星、KV3000、金山毒霸等。 第三步，建立资源库。 为满足教学需求，各地方都要建立资源库，把各种素材，各类数据信息及音频、视频图像、图片。分类存放起来。还可以接入全国远程教育教学网，及时下载与教材同步的教学内容及最新中考作息，供各科教师研究教学之用，花费不大，效果很好。 三、成功经验 有了“硬件”还是不够的，怎样用好才是关键。 1、信息技术是一门培养学生信息素质的必修课程，它以计算机教育为基础，我在教学中注意把计算机当作一种播放工具，用来传授知识，而且充分发挥多媒体与网络优势，把它作为学生的认知工具，通过学生的参与，培养学生的创新精神，提高学生的创造能力。传统的学校教育，往往把学生与生活中现实问题隔绝开来，既影响了学生的学习兴趣，又阻碍了学生的个性发展，不利于学生素质的培养，而要使学生全身心投入学习活动，就需要改变教学模式与教学方法，充分利用信息化的环境，教方法，不是在“学”，而是在“用”，“用”中求学，“学”以致用。 2、用局域网技术，教师通过多媒体教学网络，实现资源共享，师生共同参与，一起学习，教师既可监看到学生的学习情况，师生之间又可以互相通话，及时对学生给予指导，学生之间还可以分组学习和讨论。灵活的学习方法，极大的调动起学生的学习积极性，使所有同学都喜欢上信息技术课。 3、利用全国远程教育教学网，下载教育教学资源，扩大师生视野，既开阔了眼界，又增长了知识，还为实现各学科的整合打下良好基础。同时下载的题库，可打印出来，解除了教师手工刻板印卷子之苦，极大的方便了教学，提高了工作效率。还可以组织学生直接通过计算机进行做题也很方便。 4、利用电话线接入Internet国际互联网络，组织学生适当上网，（注：不要过多迷恋）使学习者完全凭借自己的兴趣与需求从网络巨大的教育资源