词语含义及赏析记叙文常见考点.pptxVIP

记叙文阅读 —词语篇 ;题型：;中考真题展示;B、答题具体步骤：结合文章主旨，紧扣原文，找出其指代的具体内容。筛选信息，整合概括，组织语言，准确回答。;例4 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 （《藤野先生》） 模胡：不注意穿着。 (课文的解释：穿着马虎，不讲究。) 深层含义：侧面表现藤野先生对自己的专业很专注以及严谨治学的态度。 ;例6 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。（《那树》） ; 例5. “嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉的说，咳了一声，拧起眉头。（《变色龙》） ;词语的表达效果;词语的表达效果;词语的表达效果;词语的表达效果;词语的理解和赏析;词语能否互换或相同词语的不同表达效果;词语能否互换或相同词语的不同表达效果;“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，句中的“闹”字能否改为“叫”字？为什么？