奥特曼复习计划归纳.pptVIP

总体规划 上学期完成专项训练，期中期末考试要抢占区里排名高点，关乎自主招生和后期信心乃至于志愿定位； 一模前完成综合复习，从心理上将一模完全当做高考，完全模拟高考，为高考提供一个参考。 二模进行保温。 二模后主要进行背诵练习，进行套题模拟，训练手感。 题目 2015年全国各省市高考题； 近10年北京市高考题； 近三年各区一模二模题； 应用文框架举例 * Dear Peter, I am so glad to hear from you, and I am even happier to learn that you are going to learn Chinese. Of course, I will be more than glad to help. Here are my advices. First of all, I would strongly advice you, 要点+添加细节 Apart from that, if I were you,要点+添加细节 What’s more, I think it will be a great idea if you,要点+添加细节 Finally. It will be very helpful if you,要点+添加细节 I hope what I said can be useful. And I am looking forward to communicating with you in Chinese in the near future. Best wishes. Yours Lihua. 高考英语总复习规划及建议 接下来要做哪些事？ 词汇 语法 教材 听力 单选 完型 阅读 七选五 应用文 记叙文 词汇 教材词汇复习；/考试说明词汇复习； 通读词汇表，标注生词，集中记忆生词，解决阅读词汇； 集中学习动词，同时根据情况加后缀，复习其对应的名词、形容词、副词； 分类学习名词； 整理形容词及副词的同义词、反义词； 通读介词、连词在牛津双解词典中的解释； 另外： 广泛阅读，在阅读中再现词汇，扩宽视野，多见熟词新义的语境； 在写作复习中整理写作词汇，为高分写作储备词汇及表达法； 另外再读一本四级词汇书，突破上限，学习新词汇才是最好的复习单词的方式； 语法 通读一本语法书（推荐《通用英语语法》）；关注目录，整理语法树形结构； 对比考试说明语法考试项目表，进行专项复习； 综合练习的时候，每天一套15个题，发现漏洞，回到原点进行复习； 整理归纳重点语法现象的基本概念和高频考点，总结答题规律； 另外： 关注：写作常见语法错误类型，尽量避免写作中的语法错误； 阅读理解中的长难句； 特别留意连接词的使用（为完型，七选五答题打下基础）； 教材 充分利用教材录音，跟读教材原文及听力原稿； 总结重点短语及句型，并针对性背诵； 复述教材重点课文，也可以对教材进行挖空练习； 教材后的词汇表，word bank等部分要重点关注； 课后语法总结进行整体归纳； 听力 精听： 高考真题及模拟题； 对每一套题都总结场景或话题词汇及表达法； 可以练习对最后一部分听力的听写（听三遍，完整写下来）。 默写听力词汇 泛听： 英语新闻； 英语电影； CRI, VOA, BBC素材； TED视频 单选 每日15题； 前期专项练习，后期综合练习； 总结近10年高考题考点，并背诵完整例句； 总结句型，针对性背诵； 完型 每两天一个完型： 模拟考场：注意答题技巧； 补充完整，总结语块，总结考点，针对错题复习，对于错的动词，复习四个搭配，并整理相关动词的所有搭配，一劳永逸； 按体裁复习； 单句层面，段落层面； 自己尝试命题； 阅读 按题型练习； 按体裁练习； 限时训练； 对高考真题进行精读练习，每天一篇； 利用阅读复习词汇，整理短语，句型； 七选五 注意答题技巧； 不断总结归纳每一个题目反应的技巧； 用阅读中的说明文进行自主命题练习； 应用文 按照应用文类型进行专项训练（如书信之感谢信，道歉信，邀请信，投诉信，申请信，咨询信，建议信等）； 储备写作句型及框架结构，为考前背诵做准备； 与同学一起进行审题训练，然同学当读者，感受写作交际性是否够； 每周一篇笔头练习，开卷写出一档文为止； 如果题目不够，可以考虑对某一篇题目进行循环练习：如：对某一篇咨询信写建议信，并自我回复一个感谢信等。 练习口头作文； 情景作文 集中进行审题训练； 按照话题储备写作素材：好词，好句，好短； 专项复习如何开头，如何结尾，如何过渡，如何体现句型丰富，如何展示情感，如何发表感想等； 每周一篇，每周一个类型，每周开卷一个一档文； 尝试自我命题； 补充材料 每周至少看一篇原版