抓住细节写人物.pptxVIP

抓住细节，让人物活起来 余姚市子陵中学 陈少乐 概 念1.（他）常常在别人做学术报告时打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” 这句话表现了人物怎样的性格？（ ） 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，—你们走吧。” 这句话表现了人物怎样的心情？（ ）3. （托尔斯泰）这对眼睛里有一百只眼珠。 这句话表现了托尔斯泰眼睛怎样的特点？（ ）锋芒毕露巨大的亡国之痛洞察力强人物细节描写：于微小之处刻画人物 表现事物特征或作者情感， 给予读者深刻印象 常 见 类 型1.动作细节例：睡觉时她（阿长）又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。2.外貌细节例：我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。3.语言细节例：大家正待享受这难得的清闲，钱老师的声音在门口响起：“给你们5秒钟的时间，拿出数学课本，开始上课！”4.神态细节例：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“……”5.心理细节例：我心想，他们不会强迫鸽子也用德国话唱歌吧。方法一：定格特写，写出特征例1： 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁