中考生物一轮考点专题复习讲生态系统.pdfVIP

2013 年生物第一轮考点专题复习：第 2 讲生态系统 基础知识巩固 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林， 一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重， 在一般情况下数量做大的应该是 生产者。 ▲植物是生态系统中的生产者， 动物是生态系统中的消费者， 细菌和真菌是生态系统中的分 解者。 ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集） 。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。 在一般情况下， 生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。 但这种自动调节能力有一 定限度，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上，结果发现，网罩内的草 的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。 原因是： 食物链被破坏而造成 生态系统平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 ▲生态系统的类型 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 典型习题 1. 在一片草原上，生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物。 请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题： （1）请根据这些动植物的食物关系，用文字和箭头画出食物网。 1 / 6 （2 ）构成一个完整的生态系统，除了这些动植物之外，还应有哪些成分？ （3 ）为了防止鸟吃草籽，有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来。结果事与愿违， 实验区的草几乎被虫子吃光，请分析其中的原因。 （4 ）若由于某种原因牧草大量死亡，导致该生态系统崩溃。请在下图中画出牧草死亡后， 细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线。 2. 下图中， 图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分 解和排出的某些有毒物质； 图( 二 ) 示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机 物总量的直方图。请据图回答问题。 (1) 图（一）中的〔 B〕水蚤与虾蟹类在结构上均具有相同的特点，被称为动物； 〔C〕是蜻蜓 的幼虫，它的发育过程属于发育。 (2) 图（二）中，能够表示食物链中〔 D〕小鱼体内有机物总量的直方图的是；图示的五种生 物体内，有毒物质积累最多的是〔 〕。 (3) 图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。 3. （5 分）图 22 为某森林生态系统碳循环亦意图，图中 A、B、C、D分别代表生态系统的成 分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： 2 / 6 （l ）图中 B 是指 ，D是指 。 （2 ）碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环；碳元素通过 ［②］作用由生物体进 入无机环境。 （3 ）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是 。 4. 根据下图回答下列问题： （1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。 （2 ）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是 _________________ 。 （3 ）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有 _______ 的时期。 （4 ）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写 出图中所包含的