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三津中学政史地组公开课教案5.1 资源的跨区域调配 三津中学政史地组公开课教案 ——以我国西气东输为例 班级：高二（6）班 时间：2012.11.16 第七节 授课老师：陈迪 【教学目标】 知识与技能： 了解资源分布不均的现状。 了解西气东输的三方面原因。 过程与方法： 通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和分析能力。 通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。 情感态度与价值观： 培养学生全面、辨证看待问题的能力，帮助学生树立正确的资源观和环境观。 【教学重点】 我国能源生产与消费的地区差异，油气资源分布和开发现状。 【教学难点】 与煤炭资源相比较，天然气资源具有点特点、分布及开发现状。 【教学方法】多媒体教学法、图片导读法、合作探究法 【教学课时】1课时 【教学过程】 导入新课： 展示我国水资源、水能资源、天然气资源的分布图，导入新课，我国的资源分布不均，存在着明显的富集区和贫乏区。 课程推进： 展示我国人口和大城市分布图，我国人口和经济发展主要在东部，资源供求产生矛盾，因此，有必要进行资源的跨区域调配。 提问：同学们知道哪些资源的跨区域调配工程？引出西气东输工程。 (播放我国西气东输的视频，使同学近一步了解资源的跨区域调配，同时过度到新课内容。) 展示书本图5.1 西气东输线路示意图，通过引导学生读图思考，了解西气东输是我国大型资源跨区域调配工程之一，以新疆天