电子商务专业网络技术课程标准.docVIP

网络技术课程标准 一、课程性质与任务 本课程是电子商务专业的一门专业基础课程。旨在培养学生组建及使用局域网的能力，帮助学生了解网络基本知识、掌握网络体系结构、学 会网络设备使用、学会Internet应用。是学习初步掌握从事电子商务工作所具备的基本的网络知识和技能，维学生专业方向的学习奠定基础。 二、课程教学目标 通过对本门课程的学习，是学生了解计算机网络的分类及拓扑结构，理解OSI模型体系结构及分层原则，理解ＴＣＰ／ＩＰ网络营销等课程奠定理论基础。在学习过程中突出电子商务应用，注重培养学生的学习兴趣，培养学生良好的团队合作精神和开拓创新精神。 职业能力目标 （１）能选取网络传输介质并应用交换机、路由器： （２）能进行网络操作系统　的安装与配置： （３）能进行网络接入及应用： （４）能进行局域网设备的简单调试及参数设置： （５）能进行无线网网络接入： （６）能维护日常网络安全。 　三、参考学时 　　　96学时 课程内容与培养目标 项目名称 子项目名称 学时数 培养目标 德育教育 习惯养成教育 2 热爱劳动的生活习惯教育，遵章守纪的行为习惯教育，敬岗爱业的职业道德教育 感恩教育 2 感恩父母，感恩国家，感恩社会，感恩他人的教育 网络概述 计算机网络的形成与发展 2 了解计算机网络概念，掌握网络组成 网络的不同类型 2 掌握网络的不同分类 网络的拓扑结构 4 熟知网络的物理拓扑，掌握网络的逻辑拓扑 计算机网络模型 OSI参考模型 4 各层的基本功能 IP地址 4 熟悉IP地址的结构，掌握IP地址的设置 TCP/IP模型 4 掌握两个协议的添加与设置 局域网技术 常用局域网技术 4 掌握局域网的主要特征，局域网地址，局域网的分类掌握以太网技术，无线局域网和虚拟局域网的组网方法 计算机共享 4 掌握局域网的网络模式，网络共享的设置，高级共享与密码保护共享 网线制作 4 熟记T568B线序，利用双绞线制作交叉线网线 两机互连通信 4 掌握硬件的连接，PING和ARP命令的使用 网络互联技术 网络互联概述 4 掌握网络互联的概念，掌握网络互联的类型 网络传输介质 4 掌握双绞线无线传输介质光缆的传输特性 网络互联连接设备 4 掌握路由器和交换机的工作原理与配置 互联网应用 ADSL上网与网络管理 4 掌握申请ADSL上网流程，掌握杀毒软件的安装设置使用，学会系统更新和漏洞修复 网络信息交流与网络生活 4 掌握网址结构和网页的有关知识，掌握QQ基本功能，学会使用微信 Windows 组网基础 虚拟实训环境的构建 4 掌握虚拟机软件的安装虚拟计算机的创建虚拟计算机配置的修改 对等网络 4 熟悉本地用户与本地组，本地用户与本地组的创建，能组建小型办公网络 Windows Server 2003的安装 4 掌握活动目录与域域用户与域用户组的创建与管理 网络安全 网络安全基础 4 掌握网络安全安全防范体系，掌握网络中存在的威胁 网络安全防范技术 4 会使用操作系统自带工具，能设置防火墙，掌握病毒、木马与流氓软件防治方法 电脑网络故障排除 局域网故障排除 4 电脑连接不通局域网，?不能进行远程启动 局域网故障排除 4 如何实现两机互联，不能访问共享资源 局域网故障排除 4 使用qq长时间无法登录，如何隐藏自己的ip地址 下载故障 4 掌握单击下载链接却无法下载和显示下载的文件类型的方法 合计 =SUM(ABOVE) =SUM(ABOVE) 96 五、教学建议 (一)教学方法 （1）以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应网络技术的发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。 （2）教学过程中根据学习内容不同可以采用现场教学、理实一体化教学、项目教学法，结合网络设备实物在课堂上或在网络实训室中进行教学，教学过程中辅以多媒体（动画仿真、课件、视频等）教学手段使得理论学习更加直观化，降低理论知识的难度，注重培养学生的学习兴趣、实现良好的教学效果。 （3）坚持“做中学、做中教”，尤其是在网络传输介质与设备组建局域网、网络操作系统安装、有线接入Interner等教学内容的学习时，宜采用理实一体化、项目教学法。引导学生通过学习过程的体验，学以致用，解决实际生活、生产中的问题，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。 (4)教学过程中，应注重对学生职业道德职业能力的培养。 (二)评论方法 (1)考核与评论要坚持过程考核与综合考核相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，实施“过程技能考核一项目综合考核一课程最终考核一职业资格鉴定”的评论体系，对学生的职业能力进行全面考核，使考核与评论有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。 (2)考核与评论要结合本课程的特点，避免采用单一考核方式，既要重视学生对理论知识的理解，又要考查学生对