2016年高考+联考模拟语文试题分项版解析专题03辨析或修改语病(解析版)Word版含解析.pdf

1． 【2016 年高考山东卷】 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A ．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条 不平凡的人生道路。 B ．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的 1．3 至 2 倍，优势明显；在商载、航程、 航速等方面也极具竞争力。 C ．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾 中自救互救相当重要。 D ．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们 广泛而热烈的讨论和思考。 【答案】A 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题考查辨析病句的能力，采用的是山东高考一贯使用的独立辨析形式，属于 传统题型，指向明确，难度适中，考点比较全面。这类题目解答时首先应熟知病句的类 型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否 存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可 从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便 是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方 面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题 B 项设 置了不合逻辑类语病，“运营成本上是其他同级别机型的 1．3 至 2 倍”和“优势明显” 前后矛盾，不合事理； C 项设置了成份残缺类语病，句中缺少与“掌握”相呼应的宾语中 心词， 可补上 “方法” “技能”之类词语； D 项设置了搭配不当类语病， “广泛而热烈的” 只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。 2． 【2016 年高考天津卷】 下列各句没有 语病的一句是 ．． A ．日前，来自京津翼的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵 亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。 B ．“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业 人员四类人才为重点，创新创业。 C ．这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集 意见，酝酿一年之久，形成最终方案。 D ．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一， 是世界艺术之林的奇葩。 【答案】A 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。 对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先看压缩句，再看搭配。比如 D 项，经过 压缩即可发现，“它的审美情趣和艺术品位”“是”“奇葩”主宾搭配不当。 C 项“这场 专项整治行动是为 ,, ”“形成最终方案”，中途易辙。要认真细致审读每个选项，重 点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成 分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句，放 回原文中，验证其当否。比如 B 项，就是将“围绕 ,, ”和“以 ,, 为重点”两句糅合 到一句中。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位 置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词 语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题 干的要求，看究竟让选择的是有语病的一项还是无语病的一项。 3． 【2016 年高考新课标Ⅰ卷】 下列各句中，没有语病的一句是（