长春市第八十七中学小学部胡海华教学教材.pptVIP

长春市第八十七中学小学部 胡海华 长春市第八十七中学小学部 胡海华 目 录 一、教育技术的定义 二、教育技术的特点 三、如何利用教育技术 四、教育技术的作用 五、教育技术对教学的影响 六、我的思考 教育技术的定义 运用各种理论技术，通过对教与学过程及相关资源的设计，开发，利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术的特点 1、教育技术定义中明确提出教育技术的研究对象是“学习过程”和“学习资源”。这个转变促使教育工作者要从教学观点向学习观点转变。从教育技术的观点看，教学是对信息和环境的安排和协调，其目的是达到对学习的促进。学习是指学习者通过与信息和环境的相互作用而得到知识、技能和态度的长进。不言而喻，教育技术的出发点和归宿都是落在“学习过程”上。 2、教育技术研究的内容包括“学习过程”和“学习资源”的设计、开发、利用、管理和评价五个方面的内容。 3、强调指出了教育技术要同时注重“理论”和“实践 教育技术的作用 一、激发学生学习兴趣 二、创设学习情境 三、提高教学效率 四、促进教学改革 教育技术对教学的影响 一、转变教师的角色，使教师成为学生学习的指导者 二、转变了学生的地位，促进了学生主体性的发挥 三、转变了教学媒体的作用，使教学媒体成为学生认知的工具?? ?四、转变教学内容的结构，重视培养学生学习方法和