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小学语文教学中提高小学生经典诵读兴趣的有效途径 研究的实验方案 一、课题的提出 中华传统经典文化源远流长，博大精深。经典积淀着民族的思想智慧，闪耀着先贤的理性光辉，蕴含着丰富的人文内涵，浓缩着崇高的道德精神。诵读经典，对于治学修身，熏陶性情，引导价值判断，提升审美品位，增强人文素养，提高语文能力，促进学生全面发展具有重要的作用。 开展小学生经典诵读课题研究，基于以下几个方面的原因： 第一，开展经典诵读课题研究是弘扬民族传统文化的需要。 经典诗文是中华民族文化的重要载体，传承文化经典是学校教育的重要功能。目前，中华文化的传承出现了断层，我们应该及时补救。开展经典诵读课题研究，丰富诵读实践活动，让