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自然辩证法的体系 传统三大块:自然观、科技观和方法论(孙小礼等,1979年) 最新体系:自然观、科学观和科学方法论、技术观和技术方法论、科学技术与社会(黄顺基等受教育部委托,2003年) 清华:科学技术与自然观的发展、科学与方法、技术与方法、科学技术与社会(曾国屏等,2003年) 科技观及其基本思想 科学技术观:关于科学技术及其发展规律以及科学技术与社会关系的总看法 基本思想 科学技术研究是一种人类社会活动 科学共同体是一个社会集团 科学技术系统与社会的其他子系统发生互动 科学技术(的应用)是双刃剑,必须趋利避害 科学家、历史学家、科学社会学家等论“科技与社会” J.D.贝尔纳 我们不能再无视这样的事实:科学正在影响当代社会的变革而且也受到这些变革的影响,但是为了使这种认识多少具有实在的内容,我们需要比已往更仔细分析两者之间的交互作用(《科学的社会功能》,p.37) 科学家即使过去是一种自由自在地力量,现在却再也不是了。他现在几乎总是国家的、一家工业企业的、或者一所大学之类的,直接间接依赖国家或企业的半独立机构的拿薪金的雇员(《科学的社会功能》,p.516)。 科学家、历史学家、科学社会学家等论“科技与社会” 爱因斯坦 科学家不是生活在抽象的空间中,而是生活在一定的社会、道德和政治的气候中,而这种气候是受他工作所在地那个国土所制约的(《爱因斯坦文集》第三卷,p.380) 如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得应用科学是不够的。关心人本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标;——在你们埋头图表和方程时,千万不要忘记这一点(《爱因斯坦文集》第三卷,p.73)。 教学内容 第一篇 自然观(吴彤教授)共4章 第二篇 科学观(刘立) 第5章 科学共同体(3月22日) 第6章 学术规范与不端行为(3月29日) 第7章 科技争论 第8章 科技体制与科技政策 第9章 创新:案例、理论与实践 第10章 欠发达国家追赶现代化之路 第三篇 科技方法论 第11章 一般科学方法 第12章 系统科学方法 * *
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