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行风评议工作心得体会 周春荣 自全县开展新一轮政风行风评议工作以来，我对行评工作有了更深刻的认识，对照相关要求认真查找了自身存在的不足，对存在的问题进行了整改，现将心得体会汇报如下： 1、政风行风是一个单位工作风气的外在表现，是衡量一个单位整体素质水平的重要标志。民主评议政风行风，是在上级部门的领导下，依靠来自社会各界的群众代表，在全面深入的调查、分析、归纳的基础上，对公共行政机构和服务行业的风气进行公开评议，作出综合评价，其根本目的是促进被评议部门把纠正部门和行业不正之风工作纳入部门和行业管理，推动行业作风建设和各项事业的发展。 2、行风建设须以人为本。一个单位或一个行业的作风，是其内在精神、整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。单位的风气，是通过个人的作风体现出来的。个人作风直接影响单位的行风。一个单位，只要有一个人的作风低劣，单位的整体形象就会大打折扣，反映在人民群众的脑子里，就是这个单位的行风败坏。“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”，说的就是这个理。因此，抓政风行风，抓的就是人员素质。教育工作者都有了好的精、气、神，教育系统的作风自然就会变好。因此，行风建设应以人为本，行风建设应从我做起。 3、行风建设无小事。作风建设不仅关系党的形象、关系人心向背，更关系党和人民的事业成败、关系党和国家的生死存亡。在改革开放条件下，党性原则和党的纪律并不存在“松绑”的问题。没有好的党风，改革是搞不好的；没有好的行风，经济建设也是搞不好的。同理，学校没有好的风纪，提高质量就会成为空谈。因此，只重视业务管理，不重视队伍建设，是很危险的。教育工作者不仅要把工作干好好，更要把人做好，在一桩一件的小事上体现为人民服务的宗旨。 4、政风行风建设应长抓不懈。行风评议活动开展了很多次，但为人民服务只有起点，没有终点，每次行风评议活动都是一次提高的机会，应该长期坚持开展。为了保证政风行风评议和加强思想作风建设工作扎实有效开展，切切实实地解决存在的突出问题，重点要把握好四点： 一是深化认识，确保不走过场。要抓紧时间，采取多种方式深刻查找当前差距和问题，不能有消极、厌倦情绪，要深入挖掘问题根源，认真听取多方意见，保持谦虚态度和宽容胸怀。从主要领导到一般职工都要以高度的政治责任感和历史使命感，面对现实，正视问题。深入分析存在问题的原因，从思想深处予以剖析，明确今后的努力方向。　　 二是找准问题，理清思路。要坚持高标准，要按照科学发展观要求，对照查摆问题，同时紧密结合学校和个人的思想工作实际，真正找出制约和影响工作上台阶、出成绩的因素，把心思用在干事业上，把精力放在抓落实上，把功夫下在见成效上。 三是真抓实干，在制度建设上下力气。要通过查找问题，进一步完善制度，做到制度规范，程序明确，分工负责，狠抓落实，着力推进工作规范化、制度化、科学化。　 四是统筹安排，工学结合。要找准学习和工作的结合点，统筹考虑，协调安排，正确处理好思想作风建设工作与其业务工作的关系，把思想作风建设工作融入到日常工作中，做到与业务工作相互促进，相辅相成，实现以良好的思想作风保障各项工作顺利开展，以业务工作的良好业绩检验思想作风建设工作成效。以活动促进工作开展，以工作验证活动效果，做到两手抓，两手硬。 在以后的工作中，我一定会加强自身的政治学习和业务提高，努力为促进校风、教风、学风建设做出自己应有的贡献。