2020年教育志和校志的撰写.pptxVIP

学 海 无 涯 教育志和校志的撰写 一、如何理解教育志和校志 志：记述。教育志，就是对教育的记述。是教育各个方面的历史和 现状的科学的资料性著述。 地方教育志建立在校志的基础上，写好教育志必须做好各学校 的素材收集和校志的编写工作。 “志”记录的是一个时代或一段时限内的历史，体裁有述、记、 志、传、图、表、录等，以志为主，属篇章结构，是一种介于资料汇 编和学术专著二者之间的资料性著述。从此语意出发，“学校志”是 地方志的一种延伸，简称“校志”，他是各级教育志的材料基础。 作用，一部优秀的学校志，不仅可以作为今天兴校的参考、后人 办学的借鉴，而且是向广大师生进行爱校、开展传统教育的好教材， 可以帮助家长和社会全方位地了解学校，在现代社会，不失为学校打 造自身形象的一种举措。 显然，这种语意下的“学校志”，不属于我们通常意义上的教育 研究，尽管从广义上讲，各种校志当中对具体历史条件下的学校各方 面状况的描摹，可以帮助后世的人们对当年的教育获得一种相对真切 的体悟，但，编志的目的主要意图不是为了探究学校现实存在的问题， 也很少对学校各种教育现象与措施进行合理、合法性的追问。编写这 样的学校志一般不需要教育理论工作者加入，属于纯粹的实践立场。 写志和写史不同，因为志不同于史，它的区别在于以下几个方 面： ;学 海 无