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课题实施方案
课题名称：《关于思维导图在小学英语课堂教学中的运用》
冯原镇中心学校 英语教研组
研究目标：
在小学英语教学中如何运用思维导图进行教学，提升学生的语言表达能力，提高课堂效率。
研究内容：
1.思维导图作为英语教学的优势。
2.思维导图在英语教学中的应用。
三、研究方法：
调查法 测试法 实验法 经验总结法
人员组成及分工：
主持人： 刘宁宁 课题方案，撰写结题报告。
研究人： 魏平芳 利用思维导图设计英语教学案例
杨水云 撰写思维导图作为教学工具的优势的论文
王妮娜 撰写思维导图在英语教学中应用的论文
进程安排：
1.准备阶段（2014.10.-2014.11）：选择课题及确定课题名称，进行具体分工，各成员做好准备。
2.研究阶段（2014.11．1-2015.04）：个人研究，集体研讨，阶段性成果展示，互相交流，及时反思，找出不足，完成各自结构图并撰写好论文。
3．总结阶段：（2015.4-2015.6）：各成员完成各自任务，整理资料，撰写研究报告上交研究成果。
六、预期效果：
1.运用思维导图对教学任务的分析和教学过程的设计。
2运用思维导图对教师教学活动设计的指导意义的文章。
3.教研研究组结题报告。
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