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pep五年级英语下册Unit 2 My favourite season教案含作业题及答案 Unit 2 My favourite sea一、单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第二单元。主要围绕话题My favourite season引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。  本单元在内容上和四年级下册第四单元有相同之处，有关描述天气情况的形容词cool，cold，rainy，sunny，windy，snowy等词，学生们在四年级下册的第四单元都学过，教师采用以旧带新的方法教学，降低学生们学习难度，更有利于接受新知。  本单元共分六课时，A部分包括情景对话、重点单词，分为两个课时，重点掌握spring，summer，autumn，winter等四个季节单词，以及重点句型Which season do you like best? Summer, I can go swimming every day. B部分包括情景对话、重点短语和阅读写作练习等三部分，分为三个课时，重点掌握go on ago swimming, pick apples, make a snowman等四个重点动词短语，以及重点句型Which season do you like best? I lg best. There are beautiful flowers everywhere. I often go on awamily. C部分是以讲故事方式呈现本单元的重点知识元素，我把A部分的读音规则、B部分的收集归纳和C部分讲故事拼成一个课时进行教学，用以提高学生们读音的准确度，培养学生们把学过的知识进行收集归纳的好习惯，鼓励学生大胆表演故事情节，增强学生们学习英语的浓厚兴趣和自信心。  A和B部分均是首先以语言对话形式呈现本单元的重点内容，让学生感知Which season do you like best?的适用语境，然后设置Lets learn部分集中呈现新学词汇，培养学生对所学句型灵活运用的能力，在教学本单元内容是，我准备借助一些适当的网络资源，自作课堂相关内容的PPT课件，配套录音磁带、以及相关的图卡、词卡、句卡和人物头饰等辅助教学用具，采用小组对话、配音、表演、猜谜语、看图卡或词卡说句子等等丰富多彩的游戏活动，正确表达自己喜欢的季节，并能说出自己喜欢这个季节的原因，能够正确描述自己在某个季节能做的活动事项，激发学生们的学习英语的浓厚兴趣，充分发挥学生们的积极主动性，学以致用，把新知识尽快融入到真实的生活中去，树立学习英语的自信心，培养学生的语言交际能力，形成良好的运用英语交流的好习惯。  二、单元教学目标  1.知识目标  （1）能够掌握本单元出现的season，spring，summer，autumn，winter等重点单词，以及go on ago swimming, pick apples, make a snowman等四个重点动词短语，能够熟练掌握和运用。  （2）通过对话学习能够掌握主要功能句型：Which season do you like best? Why? Because ? I often 能够正确询问别人喜欢的季节，能够正确表达自己喜欢某个季节的原因，能在实际生活中熟练运用。  （3）能够学会唱一首四季英文歌。能够会表演故事情节。  2.能力目标  通过多种形式的交际活动，能够掌握本单元重点词汇和核心句型，并能完成询问他人最喜欢的季节以及喜欢某季节的原因等交际活动，培养良好的交流意识与能力。  3.情感目标  通过学习本单元内容，引导学生们喜欢大自然变换规律，陶冶热爱大自然的情感与喜好季节变化的自然情趣。  三、教学重难点  1.教学重点  （1）能够会听、说、读、写五个单词和四个动词短语，能够熟练掌握和运用。  （2）能够掌握重点句型， 能够正确询问别人喜欢的季节，能够正确表达自己喜欢某个季节的原因，能在实际生活中熟练运用。  2.教学难点  能够会表演故事情节。把所学到的知识运用到实际生活中去。  四、教学方法  运用多媒体教学，小组活动，动作表演猜谜语，借助图卡、词卡、句卡进行英语对话交流信息，使用多种方式进行巩固训练，帮助学生熟练掌握学习内容。  五、教学时间  本单元共分六个课时。  第一课时 MaA. Lets try Lets talk Ask and answer  第二课时 A.Lets learn Read an