两汉经营西域和对外关系1.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 xx经营xx和对外关系 （一）教学目的 1．基础知识： 张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。 2．要求学生从思想上认识： （1）张骞通西域和班超进一步经营西域，沟通了中原与西域的经济文化联系，打通了“丝绸之路”，有利于东西文化的交流。 （2）张骞和班超为报效祖国，不畏艰难险阻，勇于开拓的献身精神，值得我们很好学习。 3．能力培养： 在教师的指导下，思考“张骞对我国历史有什么功绩”，提高学生综合分析问题的能力。教学重点、难点： 张骞、班超出使西域和丝绸之路是本课的重点。丝绸之路是本课的难点。 （二）教学过程 1．复习提问“汉武帝为什么能打败匈奴？”学生回答后指出： 汉武帝能打败匈奴还有一个原因，就是张骞出使西域，为西汉提供了匈奴政治、经济、军事、地理等情况，使西汉做到知己知彼。 2．导入新课前面提到张骞出使西域的作用，那么张骞为什么要出使西域？西域是指我国现在什么地方，汉武帝以前西域的形势如何？下面我们讲这些问题。 3．讲授新课（悬挂《西域形势和张骞通西域路线》图） 一、汉初的xx（板书） 1．西域的含义（板书）西汉时期，人们把玉门关、阳关以西直至中亚或更远的地方统称西域。但就狭义来说，西域主要是指天山南北和葱岭（帕米尔）、巴尔喀什湖以东的广大地区。 xx以xx为界分为x