人教版七年级历史上册导学案　全册.docVIP

七年级历史上册教学案 PAGE 2 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表北京人 学生姓名： 班级： 授课时间： 年 月 日 【学习目标】 1．了解元谋人的生存年代、发现地点及历史地位。 2．掌握北京人的生存年代、发现地点、体质特征和生产、生活状况。 3．看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。 4．知道化石是研究人类起源的主要证据。 5．使学生认识到：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心，以此激发学生的爱国主义情感。 【自主学习】 一、元谋人 1．生活时代：距今约 年； 地域： 省元谋县。 2．地位：是我国境内目前已确认的最________的古人类。 二、北京人 1．生活时代：距今约 年；生活地域：________ 。 2．地位：迄今所知世界上内涵最 、材料最________的直立人遗址。 3．发现：1929年，青年学者 发现第一个北京人头盖骨化石。 4．体质特征：已具备人类的基本体质特征，但仍保留一些古猿特点。上肢与现代人相似，下肢比上肢略长，能够 。 5．生产情况：北京人用 、 和鹿角等制作各类工具。 （1）能打制粗糙石器，使用这种打制石器的时代，叫作_____ 时代。 （2）北京人已经学会使用 ，学会用火是人类进化史上的里程碑。 6．生活情况：北京人结成 生活在一起，共同进行获取食物的劳动（群居生活，这是人类最原始的社会组织形式）。 【合作探究】北京周口店遗址是目前世界上发现的材料最丰富、最系统的一个远古人类遗址，其中北京人和山顶洞人遗址都是在这里发现的，山顶洞人比北京人有了哪些进步？为什么会有这些进步？ 【巩固练习】 1.为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，中考结束后，小刚准备和同学一起 去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去什么地方（? ） A.北京 B.陕西 C.云南 D.河南 2．假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（? ） A．北京市 B．陕西省 C．云南省 D．浙江省 3.“我来自元谋，你采自周口，牵起休毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为 流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（? ） A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省 4.“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是 (　　) A．元谋人 B．北京人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民 5.根据下列信息判断出的远古人类是信息一：右图是其头部复原图 （? ） 信息二：生活在大约70万年至20万年前，使用天然火，过群居生活 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 6.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（? ） A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.烧烤食物 7．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（? ） A．学会制造工具???? B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽??? D．过着群居生活 8.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（? ） A．农耕种植　 　B．饲养家畜　　　 C．渔猎采集　 　D．手工制作9．（2017·江苏盐城）下列图片符合北京人生活特征的是（ ） A．半地穴房屋 B．打制石器 C．稻谷 D．彩陶器 10．（2017·山东青岛）《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，10