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以做人为习作之本,用习作促进做人
——谈习作评语的创新
[内容摘要]
语文新课程倡导语文习作要更加人性化,更加贴近学生的实际。本文从激趣式评语、谈心式评语、幽默式评语、哲理式评语四个方面予以阐析,通过创新习作评语,让学生“愿写——敢写——会写”, 朝着“以做人为习作之本,用习作促进做人”的方向改革,并以此为契机教育学生边习作边做人。
[关键词]
评语 改革 习作 做人
[正文]
我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩。“大一统”的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人,重社会需要而轻个人需要。这种思想根深蒂固,也表现在习作教学中,从许
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