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PAGE PAGE 5 小学英语课堂导入方法探索 浙江省宁波市北仑区淮河小学 张 燕 [内容提要] 本文结合理论和课堂实践，从导入活动在整个英语课堂教学中的重要地位入手，讨论了英语课堂上如何开展热身活动以及在设计和使用时所需要注意的问题。 [关键词]导入方法 小学英语 课堂 教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中指出：教学是一种艺术，是一种教起来使人感到愉快的艺术。课堂教学的起始环节——导入（Leading in），就是这全部教学艺术的一个重要组成部分，它是整个教学过程的开端，是课堂教学的启导环节，也是调动学生积极性的关键一步。新颖而巧妙的导入犹如一部好书的内容提要，一段好乐章的序曲，能起到吸引注意、立疑激趣、渗透主题、带入情景、振奋情智的作用，能使学生尽快进入学习最佳状态，有助于取得良好的教学效果。 导入活动在小学英语课堂中的作用 根据特纳（C. Turney）等人在Sydney Micro Skill一书中提出的，导入的目 的是引起注意（Gaining attention）、激起动机（Arousing motivation）、构建教学目标（Structuring teaching goal）以及建立联系（Making links）。 通过热身活动吸引学生的注意力 导入的最主要目的是把学生的心理活动保持在教学行为上，使与