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教育理论的名词解释 1．教育心理学：是研究具体的教育情境中学与教的关系。 2．教学内容：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 3．教学媒体：是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 4．学习过程：学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。 1．心理发展：指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。 2．自我意识：个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。 3．人格：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区