2007-2013年全国高考语文试题及答案-全国卷【文言文】纯答案.docVIP

内部资料 高二语文(14)《文言强化训练》 投放日期： 第 PAGE 8页 （共2页） 编制：谢修德 审核：谢修德 2007年（安徽卷）答案 8． 　　【答案】D。 　　【解析】该题重点考查考生理解常见文言文实词的能力。能力层级B级。 《考纲》上规定“理解常见文言文实词在文中的含义”，所谓“在文中的含义”就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，需要考生具备判定能力，即“猜读”能力。把四个选项的释义，分别代入原文，会发现“挠”的释义不通，当时的语境是皇帝大怒，其他的尚书都惶恐谢罪，只有宋均据理力争，所以皇帝认为他这种精神很好， “帝善其不挠”的意思是“皇帝赞赏他不屈服的精神”，因此“挠”应解释为“屈服”，与成语“不屈不挠”的“挠”同义。 　　9．以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是 　　【答案】C。 　　【解析】该题重点考查考生筛选文中信息的能力。能力层级为C级。 这种题适宜运用排除法解答，一般来讲，只要能排除两项即可得到正确答案。本题的⑤⑥是皇帝对宋均的偏爱，与感动民众无关，所以含⑤⑥的删去，答案为C。其实，①是宋均迁上蔡令时，当时的法令是“禁人丧葬不得侈长”，与宋