北师大版生物七下11.3《皮肤与汗液分泌》说课课件.pptVIP

皮肤与汗液分泌 北师大版《生物学》七年级下册 第11章 人体代谢废物的排出 第3节 一、说教材 （一）教材内容分析 　本教材将本节安排在“人体代谢废物的排出”这章进行介绍，所以教学中应以排泄功能为主线介绍皮肤的结构和功能。针对青少年自身的皮肤特点提出一些关于皮肤卫生保健问题，让学生在学习了皮肤的结构，理解皮肤的功能的基础上，通过讨论，自已讲清道理，指出正确做法，使学生更容易理解知识并乐于接受。 （二）教学目标的确定 知识目标 1.说出皮肤的结构组成。 2.理解皮肤的排泄功能。 能力目标 1.培养学生的观察能力。 2.通过学习切实体会皮肤与日常生活的联系，学会将知识应用于实际生活中。 3.通过讨论与交流 ，培养学生分析问题、解决问题的能力，从中锻炼口头表达能力。 情感态度与价值观 通过对皮肤的结构和卫生保健知识的学习，使学生关注自身变化、热爱生活。充分认识生物学知识在实际生活中的重要性，并对学生进行审美情操教育。 （三）教学重难点的确定: 重点：皮肤的结构。 难点：汗液的形成和分泌。 二、学情分析 七年级学生思维活跃，求知欲旺盛，但对皮肤结构的理性思维能力有限，因此，教学中采用直观教学法（观察视频资料、图片、实物演示等），使学生对皮肤结构由感性认识上升为理性认识。 七年级学生表达欲望强烈，让他们课前收集有关资