南京市天印中学2012~2013学年第一学期高二.docVIP

直线与圆、圆与圆的位置关系 主备人：王雷 审核人：李松 【学习目标】掌握圆的标准方程及其几何性质. 【重点难点】掌握直线与圆的位置关系及其判断方法；圆方程的求法. 【课前热身】 1、直线3x＋4y＋12=0与⊙C：（x－1）2＋（y－1）2=9的位置关系是 。 2、A，B是直线l：3x＋4y－2=0与⊙C：x2＋y2＋4y=0的两个交点，则︱AB︱= 。 3、已知圆x2＋y2＝9的弦PQ的中点为M(1，2)，则弦PQ的长为________。 4、圆x2＋y2－4x＝0在点P(1，eq \r(3))处的切线方程为 。 5、圆C1：x2＋y2＋2x＋2y－2＝0与圆C2：x2＋y2－4x－2y＋1＝0的公切线有且仅有 条。 ★6、已知圆x2+y2=r2在曲线|x|+|y|=4的内部，则半径r的范围是 。 【知识梳理】 1、直线与圆的位置关系：位置关系有三种： 、 、 . 2、判断直线与圆的位置关系常见的有两种方法：(1)代数法(2)几何法 代数法： 几何法： 3、计算直线被圆截得的弦长的常用方法 (1)几何方法：运用_________、_________及___________构成的直角三角形计算。 (2)代数方法：方法①_________________________________；方法②_________________________________。 说明：圆的弦长、弦心距的计算常用几何方法． 4、求过点P(x0，y0)的圆的切线方程。 具体步骤为： 注意：过点求切线问题时要注意_________________________。 5、圆与圆的位置关系的判定： 设⊙C1：(x－a1)2＋(y－b1)2＝req \o\al(2,1)(r10)，⊙C2：(x－a2)2＋(y－b2)2＝req \o\al(2,2)(r20)，则有： |C1C2|r1＋r2?⊙C1与⊙C2 ； |C1C2|＝r1＋r2?⊙C1与⊙C2 |r1－r2||C1C2|r1＋r2?⊙C1与⊙C2 ；|C1C2|＝|r1－r2|(r1≠r2)?⊙C1与⊙C2 |C1C2||r1－r2|?⊙C1与⊙C2 【例题】 题型一、直线与圆的位置关系及弦长问题 例1、m为何值时，直线2x－y＋m＝0与圆x2＋y2＝5. (1)无公共点； (2)截得的弦长为2； (3)交点处两条半径互相垂直． 题型二、圆的切线问题 例2、已知点M(3,1)，直线ax－y＋4＝0及圆(x－1)2＋(y－2)2＝4. (1)求过M点的圆的切线方程； (2)若直线ax－y＋4＝0与圆相切，求a的值； (3)若直线ax－y＋4＝0与圆相交于A，B两点，且弦AB的长为2eq \r(3)，求a的值． 变式训练：自点A(－3,3)发出的光线l射到x轴上，被x轴反射后反射光线与圆x2＋y2－4x－4y＋7=0相切，求直线l的方程. 题型三、圆与圆的位置关系 例3、已知两圆x2＋y2－2x－6y－1＝0和x2＋y2－10x－12y＋m＝0. (1)m取何值时两圆外切？ (2)m取何值时两圆内切？ (3)求m＝45时两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长． 题型四、直线与圆的综合应用 例4、若直线l：x＋2y－3=0与圆x2＋y2－2mx＋m=0相交于P、Q两点并且OP⊥OQ，求实数m之值. O O P Q 练习：若直线与曲线有公共点，则b的取值范围是__________________ . 【反思小结】