圆的周长公式的应用.docVIP

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《圆的周长公式的应用》教学设计 2014年9月23日 星期二下午 六年级数学 柳兆伟 教学过程:? 一、?复习   1、口述:圆的周长计算公式 2、算圆的周长   d=3l厘米?????d=8dm????r=2m????r=2.5m   问;你能根据怎样的方法算出这些圆的周长吗?   3、引入新课 ????? 二、?教学新课   1、一个圆形花坛的周长是25.12分米?,这个花坛的直径是多少? ???? 已知什么?要求什么?   对照公式看一看,已知哪个数要求什么数?   根据已知条件和要求的问题,你认为用什么方法解答比较好?为什么?   根据什么来列方程?   练习,说说方程是怎样列出来的?   2、?用算术方法解答   怎样直接求出花坛的直径呢?   25.12÷3.14   为什么可以这样列式? ???? 三、?巩固练习   1、练一练?? ??? (1)用一根31.4分米的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?如果围成一个圆,圆的直径是多少? ??? 分组练习,说说是怎样想的?  ?? 如果已知圆的周长要求半径,应该应用哪个计算公式来解答?  ? ?2、练一练??(2)一根铁丝正好折成一个正三角形,它的边长为31.4厘米,如果同样长的铁丝围成一个圆,这个圆的半径是多少厘米? ????? 四、?小结    学习了什么内容?圆的直径、半径和周长之间有什么关系?应用圆的周长计算公式能解决哪些问题? 板书设计:已知半径求周长 已知周长球半径

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