崇明县2010学年高三第一学期期末考试答案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 崇明县2010学年高三第一学期期末考试答案 （120分钟完成，满分150分） （2011、1） 一、单项选择题（共42分，每小题2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A C C C A D B C A A C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 B D D C D C C D C C 二、不定项选择题（共27分，每小题3分） 22 23 24 25 26 27 28 29 30 AC ABCD C ABD BCD BC AB ABD ACD 三、简答题（共25分，其中31题4分，32题、33题、34题各7分） 31、（1）属于政治表达，行使了民主监督的权利（监督权）。（2分） （2）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ②宪法规定我国公民享有言论、出版等政治自由。 ③宪法规定我国公民享有监督政府及其工作人员的权利等。 （只要运用教材知识，言之有理即可给分。）（2分） 32、答：（1）①提高人民的生活水平和生活质量是发展经济的根本目的；2分 ②建设生态型城市有利于实现全面建设小康社会的目标；2分 ③有利于落实以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观。2分 ④有利于走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低和环境污染少、人力资源能够得到充分发挥的新型工业化道路；2分 ⑤ 有利于优化投资环境，更好地实行对外开放的基本国策等2分 （写出三条即可得6分） （2）言之有理即可得分。（1分） 33、答：（1）保护知识产权有助于建立完善的市场体系，规范市场秩序，促进公平竞争2分 （2）更好地鼓励全社会特别是企业自主创新，建设创新型国家；2分 （3）有助于科学技术的发展，发挥科学技术作为第一生产力的作用，实施科教兴国战略；1分 （4）有助于树立良好的国际形象，进一步扩大对外开放，引进外资；1分 （5）有助于完善国家的宏观调控，加强市场经济的法制建设。1分 34、答：（1）任何事物变化和发展都是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化的根据，外因是事物变化的必要条件,外因通过内因而起作用。（3分） （2）“喀什人”是喀什发展的内因，是事物变化的根据；“对口援助”是外因，是事物变化的必要条件；2分 （3）喀什人在接受援助的同时，要把自己的聪明才智奉献岗位，多做贡献说明外因通过内因而起作用，任何事物变化和发展是内外因共同起作用的结果。2分 四、分析说明题（共36分，每小题12分） 35、答：（1）图表一表明2010年CPI总体呈现向上趋势；7月以后出现了通货膨胀。 图表二表明贷款利率高于存款利率；从2007到2008年底存贷款利率呈下降趋势，2010年10月上调存贷款利率。（3分） （2）图表二说明国家运用货币政策对经济进行宏观调控。反映了宏观调控稳定物价的目标。（2分） （3）货币政策是中央银行通过调整货币流通量来影响社会总需求的变动，最后实现社会总供给与总需求之间的基本平衡。银行的利息率是影响货币流通量的一个最主要、最直接的因素。当社会总需求大于社会总供给，国家便上调利率、减少货币流通量，使经济平稳运行和健康发展。（7分） 36、答：上述材料表明要和平、求合作、促发展已成为时代的主流。（1分） “二十国集团(G20)领导人首尔峰会召开及美国的提议被搁置。”说明世界格局走向多极化是当今国际形势的一个突出特点；（2分） “会议期间，与会各国领导人，达成了多项共识。但在汇率等议题上与会各国分歧严重。”说明共同利益是合作的基础，不同利益是摩擦或冲突的根源；（3分） “首尔峰会首次发展作为会议主题，推动全球平衡发展” 说明发展是时代的主题。（2分） “中国国家主席胡锦涛表示中国积极促进南南合作，努力为世界发展作出贡献。”说明维护世界和平,促进共同发展,是我国外交政策的宗旨；加强同发展中国家的团结和合作是我国对外政策基本立足点，也说明我国坚持走和平发展道路。（4分） 37、答：（1）意识具有能动地认识和改造世界能力和作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。人类生存发展观念的根本性转变可以促进低碳经济的发展。（5分） （2）①上海世博会各展馆创意独特，分别展示了各自的低碳设计艺术和设计成果，这体现了矛盾具有特殊性。②各国展馆在低碳设计上各具特色又不约而同地显了“低碳经济”理念和世博会的共同主题，这体现了矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来的道理。（7分） 五、论述题（20分） 38．答：（1）主要围绕以下观点进行论述：（11分） 党和政府坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落