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* 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 * 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 数列的函数特性 回顾: 数列定义 数列通项公式 数列与通项公式关系 (1)找出3,5,7,9,…的通项公式 (2)数列的通项公式是 ,则-8是该数列的( ) A.第5项 B.第6项 C.第7项 D.第8项 数列也可以看作定义域为正整数集N+(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时,该函数对应的一列函数值就构成一个数列. 数列的表示方法有哪些? 实例分析 我国1952—1994年间部分年份进出口贸易总额数据排成一列数: 19.4,31.0,42.5,45.9,147.5,381.4,696.0,1154.4,42367.3 此数列也可用图直观表示如下: 1952 1957 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1994 (年) (亿美元) 中国进出口贸易总额的变化 实例分析 数列(1)3,4,5,6,7,8,9的图像 n an 实例分析 数列(5) 的图像 an n 1 实例分析 数列(6) 1100,1100,1100,…,1100的图像 an n 1100 实例分析中数列(1),(5),(6)的函数图像各有什么特点? 数列(1)的函数图像上升 数列(5) 的函数图像下降 数列(6)的函数图像值不变化 n an an n 1 an n 1100 是不是所有的数列都有增减性? 例4:作出数列的 的图像,并分析数列的增减性. 解:观察知,数列各项的值正负相间,表示数列的各点相对于横轴上下摆动,所以它既不是递增的,也不是递减的,称摆动数列 1 3 5 2 4 递增数列:如果一个数列从第2项起,每一项都大于它的前一项,那么这个数列就叫做递增数列. 递减数列:如果一个数列从第2项起,每一项都小于它的前一项,那么这个数列就叫做递减数列. 常数列:如果一个数列各项相等,那么这个数列就叫做常数列. 抽象概括 摆动数列:如果从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项,这样的数列叫摆动数列. (1)1, 0.84, 0.842, 0.843,… ;(2)2, 4, 6, 8, 10,…;(3)7, 7, 7, 7, 7,…;(4)1/3,1/9,1/27,1/81,…;(5)0,10,20,30,…,1000;(6)0,-1,2,-3,4,-5,…;(7)0,0, 0,0, 0; 例1.下列数列哪些是有穷数列?哪些是无穷数列?哪些是递增、递减数列?哪些是摆动数列?哪些是常数列? 数列的单调性①递增数列:对任意的n,都有an+1> an; ②递减数列:对任意的n,都有an+1< an;③常数数列:对任意的n,都有an+1= an; 数列{an}的通项公式如下,请写出数列前4项,判断数列{an}的增减性 例3:判断下列无穷数列的增减性. 解:(1) 设an=3-n,那么 (2)设 ,那么 用表格来表示 n 1 2 3 4 5 6 7 8 an 7 12 15 16 15 12 7 0 作图 n an 它在{1,2,3,4}上是递增的,{5,6,7,8}上是递减的. 某数列为 7,12,15,16,15,12,7,0 an-1≤an an-1≥an an ≥ an+1 或 an ≤ an+1 是分别找出数列最大项和最 小项的常用方法。 求数列的最大(小)项 [策略点睛] * 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。
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