2020高考二轮专题训练之正确运用词语（包括成语和熟语）教师版.docVIP

2020高考二轮专题训练之 正确运用词语（包括成语和熟语） （教师版） 【学习目标】 了解考纲考情，积累常考词语（包括成语）。 明确类型，开展训练，巩固提高解题水平。 【导入学习】 近义词语的一个重要特点是，在词典里的意思都差不多，但在具体使用上略有不同。这些不同主要体现在：词义的轻重不同、词义的侧重点不同、使用的范围大小不同、适用的对象不同、感情色彩不同、语体色彩不同、语法功能不同、构词要素不同等方面。准确辨析近义词语，须抓住这些细微处并多角度分析。 【自主学习】从八个角度避免词语辨析不清 一、不明词义轻重，容易辨析不清 【例1】　选词填空，并说明理由。 (1)埋怨　抱怨 面对特朗普的关税大棒，美国企业界“反关税战”情绪达到新高潮，绝大多数听证会代表都是在________对华关税增加了他们的负担。 相同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不同点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：选“抱怨”。同：都是动词。因不满而责怪别人。异：“抱怨”，责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。“埋怨”，责怪的程度较轻。除用于人外，还可用于事物。 (2)妄自菲薄　自暴自弃 可怕的不是厄运和灾难，而是________。人有理想很重要，但不要太理想化，随时变通，随时调整很重要。 相同点：