万以内数的比较大小教学设计.docVIP

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2020-05-02 发布于天津
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万以内数的比较大小教学设计淇滨小学马婷玉教学内容北师大版小学数学二年级下册教材第页比一比教学目标通过比一比活动掌握比较万以内数的大小的方法能够用表示万以内数的大小通过现实的素材感受大数的意义加深学生对万以内数的认识重点难点掌握比较万以内数的大小的方法能够用表示万以内数的大小教学方法三勤四环节教学法教学流程定向诱导引入新课师大家都知道我们中国山川秀丽那么你们都知道哪些山呢今天老师也给大家带来了几幅中国著名山峰的图片以及它们的具体海拔请看大屏幕黄山香山恒山华山这四幅图片多媒体依次出示师同学们欣赏了这

《万以内数的比较大小》教学设计淇滨小学：马婷玉教学内容：北师大版小学数学二年级下册教材第36页《比一比》教学目标：通过“比一比”活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用“”、“”、“=”表示万以内数的大小。通过现实的素材。感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。重点难点：掌握比较万以内数的大小的方法，能够用“”、“”、“=”表示万以内数的大小。教学方法：三勤四环节教学法教学流程：定向诱导 1、引入新课师：大家都知道我们中国山川秀丽，那么你们都知道哪些山呢？今天老师也给大家带来了几幅中

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