外国教育史基础精讲【名师讲义】.pdfVIP

考研一站式学习平台： 外国教育史基础精讲 目录 第一章 东方文明古国的教育 2 第二章 古希腊教育 4 第三章 古罗马教育 9 第四章 西欧中世纪教育 12 第五章 拜占廷与阿拉伯的教育 16 第六章 文艺复兴与宗教改革时期的教育 18 第七章 欧美主要国家及日本教育制度 23 第八章 西欧近代教育思想 37 第九章 19 世纪末至20 世纪前期欧美教育思潮和教育实验 55 第十章 欧美主要国家和日本现代教育发展 61 第十一章 欧美现代教育思想 70 0 推荐“考试点”APP，所有资料免费下载！ 考研一站式学习平台： 新教育运动——20 世纪七八十年代 1 推荐“考试点”APP，所有资料免费下载！ 考研一站式学习平台： 第一章 东方文明古国的教育 一、巴比伦的教育 （一）苏美尔时期 公元前3500 年两河流域马里城学校遗址是迄今所知最古老的学校。 （二）巴比伦学校 巴比伦王国的学校是寺庙学校，分为初级和高级两个等级，教授读写算、天文学、医 学、占星术等，教学方式是师徒传授式 “泥板书舍”：文字的发明、泥板的广泛使用以及科学的发展，为学校教育提供了条 件。产生了训练书吏的学校。由于苏美尔人学校用的教材是泥板书，学生做练习或作业也 是用泥板，泥板成为学校的主要学习工具，故学校被称为“泥板书舍”。在泥板书舍中， 负责人称“校父”，教师称为“专家”，助手称为“大兄长”，学生称为“校子”。当时 图书馆收藏的是泥板书 二、古代埃及的教育 （一）古代埃及的学校 2 推荐“考试点”APP，所有资料免费下载！ 考研一站式学习平台： 在公元前2500 年左右，埃及有了自己的学校；包括 宫廷学校——培养国家官员 僧侣学校——最高学术中心，目标是科学技术教育。 职官学校——书吏学校 文士学校——文书 （二）古代埃及学校教育的内容与方法 1、注重道德品德的培养；练习书写；练习辞令；重视数学和计算； 2、以机械教学为主；教师多利用问答方法，但不注意引导学生进行思考；重视体罚； 三、古代印度的教育 （一）婆罗门时期的教育 古儒学校 公元前8 世纪以后出现了一种在家庭中的婆罗门学校，称为“古儒学校”，教学内容 主要为《吠陀》，常用的教学方法为体罚 早在公元前 2000 年以后逐步形成婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，教育的 目的是维护种姓制度和培养宗教意识，教学内容主要为《吠陀》；只有婆罗门、刹帝利、 吠舍三个等级的人才能接受教育，但三者接受的教育不同。 四、希伯来教育 1、第一时期的教育 这一时期希伯来人以家庭教育为主。希伯来人一般以家庭为子女受教育的场所，父亲 既是家庭的祭司，又是子女的教师。主要以（圣经·旧的）来教导子女，以培养宗教信仰 为最重要 2、第二时期的教育 这一时期希伯来人主要发展学核教育。在希伯来，男童一般6 岁入初级学校。 五、古代东方文明古国教育发展的特点 1、产生了最早的科学知识、文字以及学校教育 2、教育具有强烈的阶级性和等级性 3、教育内容丰富，包括智育、德育及宗教教育等，既反映了统治阶级的需要，也反 映了社会进步及人类多方面发展的需要 4 、教育机构的种类繁多形态各殊，有助于满足不同统治阶层的需要，既有森严等级 性也具有强大的适应性 5、教学方法简单，体罚盛行，实行个别施教，尚未形成正规的教学组织 3 推荐“考试点”APP，所有资料免费下载！ 考研一站式学习平台： 6、教育常常成为统治阶级的专利，教师的地位较高 7、文明及文化教育甚为古老，但源远流不长； 小结： 第二章 古希腊教育 一、古风时