2019年高中生物教学下半年工作计划范文.pdfVIP

2019 年高中生物教学下半年工作计划范文 一、指导思想 坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教 育，立足龙岗生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研 究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进龙岗教育 均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡 献。 二、工作思路 1. 聚焦课堂，服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学” 开 展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提 高课堂教学效率。 2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教 学服务工作，努力提高教师专业发展水平。 3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教 研教学活动 , 提高教研实效。 4. 立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建设和校 本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的 学校教研机制。 5. 创设平台，促进发展。配合区教研室的统一部署，积极创新 和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充 分展示自我，发展自我的机会。 三、工作重点 ( 一) 聚焦课堂，提高教学效率 1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。大力倡导 和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。要以促进每个学生素 质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有 效提升学生的学业成绩和综合素质。 2、努力探索高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员 和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培 养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂 教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。 4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发现 研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的 实际问题，提高课堂教学效率。 ( 二) 加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进 教师专业发展 1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。举行青 年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步 ; 对青年教师进行 跟踪辅导，特别是对教龄 1-4 年的青年教师，制订详尽的成长方案 和发展 计划 ，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中 的骨干。 2、配合教研室工作，推进学科名师建设。指导各级各类名师及 培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色， 尽快出成绩、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人 的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头 作用。 ( 三 ) 完善教学调研机制，确保教学质量。 1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学 调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效 性”的教学调研。 2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研 对象，参与校本教研和集体备课，并选择各学校的 2—3 位老师进行 跟踪研修。 ( 四) 加强高考研究，提高高考成绩 组织高三生物学科教师对 2007 年广东高考试题及高考考纲、考 试说明等进行认真分析，做好 2008 年高考复习备考的指导和教研工 作，力争 20** 年高考取得更好成绩。 ( 五) 以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动 积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分 利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评 课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。 积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分 利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评 课、议课、教学视导的反馈与交流等活动。 有人说手机普及了，年味自然就淡了。如今有电话拜年、短信拜年、视频拜年，未来拜年的方式还可能更时尚，但这对拉近心灵的距离帮助不大。连拜年短信