课件 体育课堂教学设计与教案编写.ppt

关键1：常思考——有独到见解 多问为什么？？？？——问题串 多想为什么？？？？——找答案 想出为什么？？？？——有想法 案例：从现象找问题？？？？？（从现象看本质） “女生上体育课不爱动”——？？？？？ “学生在体育课上的提问”——？？？？？ “见习生不见习”——？？？？？ “投篮示范学生只看篮板”——？？？？？ “长跑中有些学生偷懒”——？？？？？ zkysm@二部分：问卷的编制： 1.明确研究目的——如了解新课改基本情况 “北京市海淀区部分小学体育新课改十年回顾” 2.问卷的基本结构——标题、卷首语、指导语、基本信息、问题、问题编码和结束语七